mision saber y tarbajo

Páginas: 13 (3216 palabras) Publicado: 24 de julio de 2013
MISIÓN SABER Y TRABAJO

Indicó que la formación en la misión comprende cuatro ejes que son los que impulsarán a la transición hacia el socialismo a saber: la enseñanza ético-política, la metodológica- instrumental, la política-institucional y la especialización laboral.

Detalló que el componente "ético político", que incluye más de 80 horas académicas, unas 2 semanas durante la mañana y latarde, es parte de las clases de iniciación de los aspirantes de la misión.

"La propuesta formativa es interesante, no es convencional, combina el estudio y trabajo, es aprender haciendo (...) Es una formación crítica que incluye autores como Simón Rodríguez, Pablo Freires, es una educación para la liberación", declaró en entrevista con el canal del Estado.

La ministra señaló que hay una"bisagra" entre la formación y el trabajo porque, en la transición al socialismo, "necesitamos que la gente tenga claro cuál es su rol en la historia, que comprenda lo que ha venido ocurriendo en el mundo en los aspectos sociales, políticos y económicos, saber cuál es la coyuntura del país en este momento".














DECRETO 825
Análisis de la Política Pública “Decreto 825sobre la importancia de Internet ”
“Deber ser de la política” implementada y su relación con el diagnóstico
Diagnóstico
La visión del Estado Venezolano a través del Ministerio de Ciencia y Tecnología gobierno incluye la consolidación del uso de la ciencia y la tecnología, para ello es fundamental establecer las bases y los marcos legales, y definir las áreas prioritarias de atención,
Entre lasconsideraciones que dan pie al decreto 825 se encuentra el reconocimiento como de interés público la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aspiraciones y los servicios de información, para lograr el desarrollo económico, social y político del país, y la obligación del Ejecutivo Nacional a través del Ministerio de Ciencia y Tecnología, de velar por esto.
Existe lanecesidad de integrar a la población a la llamada Sociedad del Conocimiento mediante decretos y espacios telemáticos para que pueda acceder al uso de las nuevas tecnologías, en especial Internet, para poder incorporar los avances científicos, humanísticos y tecnológicos y mejorar significativamente su calidad de vida por los potenciales beneficios a obtener, entre ellos el gobierno electrónico, elmejoramiento de la eficiencia empresarial, por ejemplo.
Deber ser
El decreto 825 permite crear un marco legal que parte sirva de base para tener un Estado modernizado y automatizado, es la base para la Ley de Mensajes de Datos y Firmas Electrónicas, promulgada en Febrero de 2001; el Decreto 3.390, Uso Prioritario de Software Libre de Estándares Abiertos en la Administración Pública Venezolana,promulgado en Diciembre de 2004, la Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación, promulgada en Agosto de 2005, la Ley de Tecnologías de Información en 2006, entre otras
{text:soft-page-break} Desde el año 2001 el gobierno venezolano inició un Plan masivo de acceso a Internet con el fin de facilitar la incorporación al uso de estas tecnologías.



Plan Estratégico de la Tecnología de laInformación y Comunicación en el Sector  Educativo Nacional (Peticsen)

El Plan Estratégico de TIC para el Sector Educativo Nacional 2002-2007 (PETICSEN 2002)  plantea "recurrir a las instituciones de educación superior para que elaboren un plan de estudios que describa adecuadamente el perfil de un profesional de la educación que se ajuste a los cambios generados por las nuevas  tecnologías" ya quese propone "se debe asegurar que estos profesionales tengan realmente un acceso a las TIC, que las utilicen y que sean capaces de apropiarse de ellas para hacer prácticas didácticas eficaces".

También dos objetivos fundamentales: "el desarrollo de competencias que contribuyan a generar innovaciones pedagógicas que conduzcan a la transformación de la práctica escolar mediante la incorporación...
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