Mision y vision del inee

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Estructura Orgánica

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Bases de Datos

Explorador EXCALE

El Explorador Excale es una herramienta electrónica que permite a los docentes, directores, supervisores, tomadores de decisiones, autoridades y a todos los actores del sector educativo explorar los contenidos que evalúan los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale), con el propósito de conocer entre otras cosas:el tipo de habilidades y conocimientos que evalúan estas pruebas de aprendizaje, su inserción en el currículum nacional, la importancia cognoscitiva para el aprendizaje de la asignatura, el tipo de preguntas utilizadas y la dificultad que tiene el contenido para los distintos grupos de estudiantes del Sistema Educativo Nacional.
Tablas Estadísticas INEE (TEI)
TEI es un servicio de búsquedadesarrollado por el INEE, el cuál ha sido denominado “Buscador de Tablas Estadísticas del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación”, enfocado precisamente a la realización de búsquedas de información e indicadores educativos, con el objetivo de presentar resultados integrados, que muestren en un contexto integral de los diversos factores implicados en la evaluación de la educación, através de:
1. Reducir las interpretaciones erróneas de los datos e indicadores.
2. Mejorar la interpretación
3. Mayor entendimiento de la información.
4. Mayor Accesibilidad
5. Mayor precisión en los resultados de las búsquedas.
6. Proporcionar insumos directos para soporte en el desarrollo de investigaciones de educación.
Con el objetivo de promover de manera más eficaz unacultura de la evaluación de la educación y su mejora.
EXCALE-09 Ciclo 2007-2008
Datos obtenidos de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos que se administraron a los alumnos del tercer grado de secundaria (Excale-09) al finalizar el ciclo escolar 2007-2008. Las asignaturas evaluadas fueron:
* Español (Comprensión lectora y Reflexión sobre la lengua)
* Español (Expresiónescrita)
* Matemáticas
* Formación cívica y ética
* Biología
Además se cuenta con las respuestas de alumnos, docentes y directores sobre aspectos del contexto en donde se desenvuelve la labor educativa.
EXCALE-06 Ciclo 2006-2007
Datos obtenidos de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos que se administraron a los alumnos del sexto grado de primaria (Excale-06) al finalizar elciclo escolar 2006-2007. Las áreas evaluadas fueron:
• Español (Comprensión lectora y Reflexión sobre la lengua)
• Español (Expresión escrita)
• Matemáticas
Además se cuenta con las respuestas de alumnos, padres de familia, docentes y directores sobre aspectos del contexto en donde se desenvuelve la labor educativa.
EXCALE-00 Ciclo 2006-2007
Datos obtenidos de los Exámenes de la Calidad yel Logro Educativos que se administraron a los alumnos del tercer grado de preescolar (Excale-00) al finalizar el ciclo escolar 2006-2007. Las áreas evaluadas fueron:
• Lenguaje y comunicación
• Pensamiento matemático
Además se cuenta con las respuestas de alumnos, padres de familia, docentes y directores sobre aspectos del contexto en donde se desenvuelve la labor educativa.
EXCALE-03 Ciclo2005-2006
Datos obtenidos de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos que se administraron a los alumnos del tercer grado de primaria (Excale-03) al finalizar el ciclo escolar 2005-2006. Las asignaturas evaluadas fueron:
• Español (Comprensión lectora y Reflexión sobre la lengua)
• Español (Expresión escrita)
• Matemáticas
• Ciencias Naturales
• Ciencias Sociales (Educación Cívica,Historia y Geografía)
Además se cuenta con las respuestas de alumnos, docentes y directores sobre aspectos del contexto en donde se desenvuelve la labor educativa.
EXCALE-06 Ciclo 2004-2005
Datos obtenidos de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos que se administraron a los alumnos del sexto grado de primaria (Excale-06) al finalizar el ciclo escolar 2004-2005. Las asignaturas...
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