Misiones culturales

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JUEVES (EXPERIMENTO)
LA ESFERA FLOTANTE

CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo.

ASPECTO: El mundo natural.
PROPÓSITO: se interesa en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar predecir, comparar, registrar elaborar explicaciones e intercambios opiniones sobre procesos detransformación del mundo natural y social inmediato y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente.
     
COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo-   para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.  
SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO: Prueba y mezcla elementos eidentifica (agua, tierra, sólidos en polvo, entre otros) e identifica reacciones diversas.

Procedimiento:

Se les preguntara a los Niños si ¿saben que es una esfera? ¿Alguna vez han visto que flote algo? Pues en esta actividad veremos como una esfera flota y es por eso que se llama   “La esfera flotante”, los niños se organizarán de forma grupal, se hará con el propósito de observar porque flotaesa esfera, el primer paso es llenar con agua la botella hasta la mitad, agregaremos unas gotas del colorante verde, con el embudo vaciaremos unas cucharadas de aceite, después agregaremos el alcohol y observaremos muy bien como la capa de aceite se pliega por la mitad, seguiremos agregando alcohol hasta que la capa de aceite se convierta en una esfera que flota en medio del líquido, los niñostiene que observar el experimento.
La educadora en cada paso del experimento tendrá que preguntar si van entendiendo el procedimiento, además de decirles que se vallan fijando en los ingredientes que se están utilizando, los niños comentarán en grupo, para pensar en cómo es que la esfera flota.

al final se reflexionara sobre lo que observaron los niños y lo que ocurrió ¿Qué lograron descubrircon el experimento?, ¿Alguna vez habían visto algo parecido?, ¿En dónde?

MATERIAL: alcohol de 90 grados, aceite de cocina, colorante verde para alimentos, agua, un embudo, una botella pequeña y plana
TIEMPO ESTIMADO: 15 a 20 min.
ESPACIO: salón de clase
ORGANIZACIÓN: individual
MARTES
IMAGINANDO LA NAVIDAD
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas.

ASPECTO: Expresión yapreciación plástica.

PROPÓSITO: Que los niños desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de   la representación gráfica y, aprecien la propia y la de sus compañeros.

COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.

SE FAVORECE YSE MANIFIESTA CUANDO: Crea mediante el dibujo paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una situación previa y comparte con sus compañeros lo que quiso expresar mediante su creación.

PROCEDIMIENTO:
Sensibilización: Se pedirá a los niños que recuesten la cabeza sobre su mesa, posteriormente se pondrá música para lograr que los niños adquieran un poco de tranquilidad. Tiempo estimado.Se les presentará el material. Se les cuestionará qué se puede hacer con ellos y se les pedirá que realicen un dibujo de acuerdo a lo que hayan sentido o imaginado al escuchar la música. Un integrante de cada mesa pasará por el material.
 Realización del dibujo.
Una vez terminados los dibujos, trabajarán por mesas, para que ellos   los aprecien e inventen una historia.
 Cada equipocontara al resto del grupo  la historia creada sobre la navidad.
A modo de cierre, se realizarán preguntas como: ¿Qué les pareció la actividad? ¿Qué fue lo que más les gustó? ¿Lo que menos? ¿Qué les costó más trabajo? ¿Por qué? ¿Qué sintieron?

MATERIAL:
hojas blancas, pintura de colores, grabadora, música, pinceles, mandiles
TIEMPO: 40 minutos aproximadamente.
ESPACIO: Salón de clases....
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