Misiones educativas

Índice General

Desarrollo: Página.

Introducción………………………………………………………………..…. 03
Misiones Educativas……………………………………………………….....04
Derecho a una educación integral de calidad…………………………..…04
La Misión Robinson…………………………………………………………..05
Alfabetización: un reto para el País…………………………………………05
Objetivos dela Misión Robinson…………………………………..………..05
¿Quiénes podrían participar en la Misión Robinson?...............................06
¿Cómo Funciono la Misión Robinson?.....................................................06
Logros de la Misión Robinson………………………………………………06
La Misión Ribas: ¿Por qué José Félix Ribas?..........................................07
Misión Ribas: Educación media paratodos………………..………………08
Partiendo del hecho de concebir……………………………………………08
Objetivos de la Misión Ribas………………………………….……………..09
La Misión Sucre………………………………………………….……………09
Anexos………………………………………………………..........................12
Conclusión…………………………………………………………………….14
Bibliografía……………………………………………………………....…….15

Introducción

Durante 40 años en Venezuela reinó la exclusión de miles de venezolanos, aquienes intencionalmente se les quiso mantener en la cárcel de la ignorancia, manteniendo alejados a las personas de la educación para convertirlos en seres dominados por la Burguesía. Es un hecho que saber leer muestra a las personas un control total su realidad política y económica además de permitirle generar sus propias ideas y sueños de libertad y es por esta razón que estuvimos cuarenta años enla oscuridad, en la sumisión de un pueblo analfabeta, explotados y dominados por burgueses.
Con la Llegada de nuestro Presidente Hugo Chávez se comenzó a valer el derecho de una educación integral de calidad y su objetivo fundamental era terminar con la exclusión social que producía el no saber leer y escribir y con este primer gran paso El Gobierno Revolucionario ha logró su objetivo con laintroducción de las misiones educativas de hoy en día, y que de las cuales les presentamos a continuación:
1. La Misión Robinson I
2. La Misión Robinson II y Misión Ribas
3. Misión Sucre.










Misiones educativas
En la década de los 90, existía una tasa de analfabetismo de aproximadamente dos millones de venezolanos, lo que se traduce en casi 9% de la población mayor de 10 años.Partiendo de estas cifras, Hugo Chávez Frías, desde su llegada a la presidencia otorgó prioridad especial al rescate y refundación del sistema educativo. Se elevó el presupuesto del 2,8% del producto interno bruto .hasta más del 7 % y se promovió la transformación del proceso educativo.
El objetivo era acabar con la exclusión que ocasionaba el no saber leer y escribir. El Gobierno Revolucionarioha logrado su objetivo con la promoción de las misiones educativas, que hoy en día abordan las distintas etapas:
4. Alfabetización: Misión Robinson I
5. Escolarización primaria y secundaria: Misión Robinson II y Misión Ribas
6. Educación superior y la especialización universitaria: Misión Sucre.

Derecho a una educación integral de calidad
Los programas educativos que desarrolla el GobiernoNacional están en concordancia con lo establecido en los artículos 3 y 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, según los cuales: "...el Estado tiene como fines esenciales la defensa y desarrollo de la persona y el respecto a su dignidad, la educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines".
"Toda persona tiene derecho a una educaciónintegral de calidad, permanente en igualdad de condiciones y oportunidades sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocaciones y aspiraciones".
Y además de erradicar el analfabetismo del territorio nacional, el Gobierno revolucionario abatió, en sólo 10 años, la apatía en que se encontraba sumida la población venezolana, sobre todo la de menos recursos, y logró despertar en ella...