Mlg estrategia didáctica corregida

MLG_ESTRATEGIA DIDÁCTICA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA GRUPO 218

ALUMNO MARCELINO LUIS GARCÍA

SEMS DGETI CETIS NÚM. 31

ANDADOR SANTANA NÚM. 50 COL. CUCHILLA GABRIEL RAMOS MILLÁN

MATERIA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

CAMPO DE CONOCIMIENTO COMUNICACIÓN

|Componente de formación |Asignatura|Semestre |Carga horaria |
|Básico |Tecnologías de la Información y la Comunicación |Primero |3 horas por semana |

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

La escuela ha dejado de ser una isla o y ¿ahora es un laboratorio? O qué; antes donde no se consideraban los demás factores que influyen alrededor de laeducación, como son el nivel económico del estudiante, su situación familiar, el nivel académico de sus padres, la situación civil de los padres, el estado físico del alumno, la zona donde vive, la infraestructura de sus colonia si existen los servicios básicos, como son agua potable, drenaje, luz, transporte público, telefonía, alumbrado público, calles pavimentadas, escuelas de nivel básico, primaria,nivel medio, medio superior y superior; otro aspecto importante de la reforma educativa que también se había dejado pasar es la forma de aprendizaje que cada alumno y por así decirlo cada ser humano tiene su forma especifica y particular de asimilar el conocimiento que puede ser según los teóricos de la educación a través del sonido es decir auditivos; de las imágenes; es decir visual, etc. Todosestos comentarios para mi son un aportación muy importante y renovadora de al reforma educativa.

Capítulo 1. Diagnóstico socioeducativo

Ocupación y principales fuentes de ingreso de las familias de nuestros estudiantes; las principales ocupaciones de los padres en su mayoría son obreros y comerciantes solo algunos son profesionistas y en general están desempleados y sus ingresos sonlimitados.

Servicios básicos a los cuales tienen acceso las familias en lo que se, refiere a luz, drenaje, pavimentación, teléfono, transporte público tienen los básicos, sin embargo a pesar de sus escaso recursos el 50 % cuenta con la red de internet, así se tienen todos los servicios, con las fallas de agua por obras y por supuesta escases y lo que es pésimo es el transporte público normalmentesuceden muchos accidentes en la famosas “peseras” .

Problemática ambiental
que afecta a la comunidad: Existe mucha contaminación por los automotores que circulan en la zona ya que se encuentra dentro de el área de abastos de la ciudad de México, sobre todo los grandes camiones que transportan alimentos a la central de abastos, por otra parte hay una zona industrial cerca de la colonia dondeexisten todo tipo de industrias sobre todo la textil, así como múltiples oficinas de gobierno como la secretaria de hacienda, es decir el sistema de administración tributaria, escuelas a nivel superior como la unidad educativa Profesional de Interdisciplinaria de Ciencias Sociales y Administrativas del IPN, el servicio de limpia es regular.
Problemática de salud de la comunidad. Se encuentran varioscentros comunitarios de salud, así como varias unidades de salud del IMSS y se llevan a cabos campañas de salud sobre todo por parte de la Delegación política del Iztacalco, también de los centros de salud y de las unidades del IMSS y por otro lado se da recientemente el embarazo prematuro del el cetís, por ejemplo este año que esta terminado un grupo de 20 alumnos del 4° semestre se registraronel embarazo de cuatro jovencitas.
Recreación en la escuela. No contamos con los servicios deportivos adecuados solo contamos con una cancha de basquetbol y que es de futbol rápido al mismo tiempo, algo que es muy importante en la institución sobre todo para alejar a los jóvenes de la drogadicción
Violencia en la escuela. A pesar de que la zona tiene un alto índice de violencia, podríamos...