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EL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS COMPETENCIAS PARA UNA NUEVA CULTURA DE LA SALUD.

Temática: salud alimentaria
Contenidos
¿Qué voy a hacer para desarrollar los contenidos y acciones de promocióny educación para la salud durante el ciclo escolar 2012-2013?
¿Qué relación existe entre las acciones planeadas y los contenidos curriculares del grado que voy a atender?
I.- La promoción de laalimentación correcta en los escolares: aplicación de la etapa III de los lineamientos generales.


Existen muchas formas de inculcar a los niños para su sana alimentación. Pero en este caso, en misalón de clases ya hay una actividad implementada, que es el llevar fruta todos los días, y el alumnado se la tiene que comer antes de recreo, creando así el hábito de la buena alimentación y sobretodo de la responsabilidad.
En la materia de ciencias Naturales: Bloque I. ¿cómo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los embarazos?

Me alimento de maneracorrecta?
•Características de la dieta correcta: suficiente, equilibrada, inocua,
variada, completa y adecuada.
•Toma de decisiones conscientes para mejorar su alimentación respecto a los beneficiosdel consumo de una dieta correcta.
•Causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad.
•Valoración del consumo de alimentos nutritivos, de agua simple potable y la actividad física para prevenirel sobrepeso y la obesidad.
II.- Estrategia 5 pasos para la salud escolar.



Promoviendo en los niños el cuidado propio, tanto de salud como evitando situaciones que los puedan poner en riesgos.Explicándoles por medio de láminas que estarán pegadas en el salón de clase.
•Explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio
generados por el consumo de sustanciasadictivas, como tabaco,
inhalables y bebidas alcohólicas.
•Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de género y abuso
sexual.
¿Por...