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EL ROL DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO.
CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO.
Es un conjunto de normas establecidas por consenso entre los profesionales que ejercen la psicología, a través de susorganizaciones, asociaciones, colegiaturas y federaciones, que buscan el mayor bienestar psíquico de las personas. Estas normas se vinculan en mayor o menor medida con la legislación vigente, proveyendode mayor regulación para el cumplimiento de la responsabilidad profesional para con la salud mental de las personas. Las normas deontológicas son generales, intentan abarcar las situaciones posiblesde la relación profesional de un psicólogo con su/s consultante/s. Cabe recordar que la amplitud de las áreas del ejercicio de la psicología brinda matices a la deontología profesional, pero nodebería modificar el compromiso ético del psicólogo, que debe respetar los principios a los que responden las normas deontológicas. Otro punto a desarrollar es la variedad de corrientes teóricas que proponenvalores propios, y con esto, una ética propia.
DEBERES DEL PSICOLOGO EDUCATIVO.
El psicólogo de la educación tiene como objeto la intervención en el comportamiento humano en situaciones educativas.El objetivo de este trabajo es el desarrollo de las capacidades educativas en las personas, grupos, instituciones y comunidades sociales, entendiéndose educación en el sentido más amplio de formacióny desarrollo personal, colectivo y social.
• Destrezas para tomar decisiones en el salón de clases durante el trabajo con los alumnos, los padres, otros maestros y los administradores.
•Conocimiento de los problemas especiales que enfrentan los estudiantes pertenecientes a las minorías o que presentan un retardo en el desarrollo.
• Las destrezas que han permitido resolver con éxito losproblemas de mayor ocurrencia en el salón de clases (disciplina, desarrollo cognoscitivo, evaluación y motivación).
• Los psicólogos de la educación trabajan en los distintos sectores y etapas de la...