Modalidades de titulación de la normal 7mo y 8vo

Inducción a las
modalidades de
titulación.
Julio de 2015

S

Modalidades de titulación

La Titulación, en el marco del plan y programas de
estudios para la educación normal 2012, constituye
el último de los procesos que los estudiantes
habrán de realizar para concretar su formación
MODALIDADE
inicial.
Requisitos para otorgamiento de
S
título:
10.3

REQ
UISIT
OS



Acreditar la carrera

Cumplir
el servicio social
reglamentario (tres últimos
semestres de la carrera)



Obtener la aprobación del
documento para el trabajo de
titulación
y acreditar el
examen profesional

10.5


El trabajo de titulación se
elaborará con base en el
documento
“Orientaciones
académicas
para
la
elaboración del trabajo de



Informe de
prácticas



Portafolio de
evidencias



Tesis de
investigación

Suelaboración
permitirá valorar el
nivel de logro de
competencias
genéricas
y
profesionales
adquiridas.

Cada experiencia y evidencia de aprendizaje tendrá
que convertirse en un insumo y referente que éste
considerará al momento de elegir la modalidad con
la
cual
pretenda
titularse.

PROPÓSITO


Demostrar
las
capacidades de los
estudiantes
para
resolver
problemas
de
su
práctica
profesional y de suformación docente.



Relacionar
las
competencias
genéricas
y
profesionales con los
trayectos y cursos
del plan de estudios.

La
c
el d ompe
t
La competencia
res esemp encia
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p
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un
a
pre ción
q
s

¿Qué debo considerar al momento de
elegir una opción de titulación?

Los problemas detectados
en la práctica o los temas
de interés son insumos
para elegir la opción de

La fnalidad es valorar el nivel de
desempeño del estudiante a través de
un tipo de producción que considera
las
competenciasgenéricas
y



¿CUÁND
O
INICIAR?




Tesis
de
investigación en el
quinto semestre,
a
partir
del
trabajo realizado
en el curso de
Herramientas
básicas para la
investigación
educativa.
En las otras dos
modalidades,
iniciará a partir
del
séptimo
semestre.
Con la orientación
del docente del
curso
Proyectos
de
Intervención
socioeducativa de
sexto semestre.

Requisitos


Carta de exposición de
motivos.

Expresará su interés
académico
por
la
opción que ha elegido,
cómo piensa abordarlo
y que aporta a su
formación
en
lo
personal
y
lo
profesional.



Para
asignarle
un
asesor se considerará:



La
justificación,
la
pertinencia, relevancia
de la opción que ha
seleccionado,
la
coherencia
y
suficiencia
de
la
argumentación .

Informe de prácticas



La carta de intención.



El informe deprácticas
profesionales y sus
características.



Cronograma de actividades.



Material de apoyo.

Características del informe
C
A
R
Á
T
U
L
A

1) Logos oficiales
2) Nombre de la
institución.
3) Programa de
Licenciatura
4) Campus
5) Título
6) Nombre
7) Nombre del profesor
asesor
8) Generación

Logotipos oficiales vigentes.
Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima “Profr. GregorioTorres
Quintero”.
Licenciatura al que pertenece el alumno.

1

Nombre del campus al que pertenece el alumno.
Nombre del título: Debe contener las palabras que identifiquen con precisión el tema
del proyecto y su contexto de estudio o aplicación.
Nombre del alumno.
Nombre del profesor que asesora.
Generación a la que pertenece el alumno.
Ciudad, Estado, día, mes y año.

9) Lugar y fecha

ÌN
DI
C
E

1)Capítulos
2) Temas
3) Subtemas
4) Referencias

Los capítulos son las divisiones que se hacen en un documento para mejorar el orden
y para una más fácil comprensión de la investigación.
Los temas son cada una de las unidades de contenido en que se divide la
investigación.
Los subtemas son los apartados en los cuales se divide cada tema de la
investigación.
Las Referencias es un elemento de...