Modelo blearning unal

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 9 (2200 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 19 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Desarrollo del Parcial Gestión Tecnológica
ADR I ANA MONTANA B AR ON L EONA R DO L EON PEDR O NI C OL AS C ASA S A NDR ÉS A MA DO C A R L OS PER EZ

1. En caso de que la Universidad Nacional quisiera actualizarse con una herramienta tecnológica para favorecer la educación critica, creativa y con formación en valores, explique cual seria la mejor opción del mercado actual y cómo lo haría? La herramienta tecnológica debe romper los paradigmas

tradicionales de formación:

   

El instructor único medio de aprendizaje, Diferencias individuales en el aprendizaje, Las clases se desarrollan en un solo ambiente ( salón), No se tiene en cuenta los conocimientos previos Poco uso de las TIC
Formación por competencias. Formación por proyectos. Diversos ambientes de aprendizaje,se fomenta el trabajo en equipo Flexibilidad en el tiempo de formación de cada individuo (ritmos de aprendizaje propio)

 Por lo tanto, incorpora los siguientes aspectos clave:









Aprendizaje personalizado.

1. En caso de que la Universidad Nacional quisiera actualizarse con una herramienta tecnológica para favorecer la educación critica, creativa y con formación envalores, explique cual seria la mejor opción del mercado actual y cómo lo haría?

1. En caso de que la Universidad Nacional quisiera actualizarse con una herramienta tecnológica para favorecer la educación critica, creativa y con formación en valores, explique cual seria la mejor opción del mercado actual y cómo lo haría?

Incremento de la satisfacción de los usuarios Seguimiento a grupos deinvestigación y publicaciones indexadas

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

Incremento de cupos a los programas de formación (pregrado, posgrado, extensión) satisfacción de la demanda Satisfacción de la demanda de empresas (apoyo para la ejecución de proyectos, contratos de consultoría, interventoría) Acceso permanente desde cualquier parte del mundo

Estado Actual

Seguimientopermanente a los egresados

Estado Deseado

Disminución del tiempo de permanencia en los programas de educación

VISTA EXTERNA DEL MODELO DE NEGOCIO

1. En caso de que la Universidad Nacional quisiera actualizarse con una herramienta tecnológica para favorecer la educación critica, creativa y con formación en valores, explique cual seria la mejor opción del mercado actual y cómo lo haría?Alianzas estratégicas entre las instituciones educativas y el sector empresarial productivo

Formación por competencias y con énfasis en proyectos 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

Ambientes de aprendizaje (virtuales y presenciales)
Estado Actual Estado Deseado

Porcentaje de uso de TIC's para apoyar el proceso de formación

Implementación del Autoaprendizaje

Porcentaje dedocentes capacitados en formación virtual

VISTA INTERNA DEL MODELO DE NEGOCIO

Objetivos e índices del proyecto ( KPI)
Perspectiva Aprendizaje y Crecimiento

Objetivos Estratégicos Índices ( o KPI ) •Dotar a la Universidad de los recursos • % de contenidos virtuales implementados. necesarios para la implementación del • % de cursos dictados bajo la nueva estrategia. • % de docentescapacitados en las nuevas esquema de aprendizaje tipo Blended. estrategias de aprendizaje.
• Nº profesores Blended • Tiempo medio capacidades de las personas. egresar. • Nº profesores consultoría y/o en la industria. que imparten docencia tipo que tarda una persona en que realizan procesos de implementación de proyectos

Desarrollar las

Perspectiva Procesos Internos

Mejorar los procesos deenseñanzaaprendizaje.

Mejorar los procesos de investigación, innovación y transferencia tecnológica.
Prestar los mejores servicios a la Comunidad Universitaria y a Usuarios Externos.

• % de actuaciones de mejora propuestas e implantadas. • % asignaturas revisadas anualmente después de la implantación. • % de titulaciones con perfil de competencias. • % de actuaciones de mejora propuestas e...
tracking img