Modelo de competencias linguisticas

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TAXONOMÍAS

DOMINIO COGNOSCITIVO (B. Bloom)

Conocimiento
▪ Terminología: símbolos, datos, fuentes.
▪ Reglas que rigen la especialidad.

Verbos
Definir, identificar, nombrar,enumerar, enunciar, demostrar.

Comprensión
▪ Traducción
▪ Extrapolación.

Verbos
Parafrasear, predecir, prever, proyectar, anticipar, diseñar.

Aplicación

Verbos
Utilizar, operar,decidir, solucionar.

Análisis
▪ Detectar elementos constitutivos
▪ Identificar relaciones
▪ Entender ordenamiento.

Verbos
Esquematizar, diferenciar, descubrir, descomponer, dividir.Síntesis

Verbos
Conformar, modificar, simplificar, estructurar, construir, planear.

Evaluación
▪ Criterios internos
▪ Criterios externos

Verbos
Justificar, rechazar, criticar,juzgar, elegir, calificar.

DOMINIO AFECTIVO (A. Kratwood)

RECIBIR
▪ Toma de conciencia
▪ Disposición a prestar atención.
▪ Selección de aspectos.

Verbos
Percatarse de laexistencia de; emocionarse ante; escuchar con respeto; demostrar tolerancia por; aceptar participar en; atender concentradamente.

RESPONDER
▪ Manifiesta aquiescencia.
▪ Presenta disposición.▪ Expresa satisfacción

Verbos
Manifestar deseos de; obedecer con prontitud; ofrecerse para; practicar con agrado; completar su tarea.

VALORAR
▪ Aceptación de un valor
▪Manifestación de fe en él.

Verbos
Manifestar responsabilidad por; ser leal con; reconocer la importancia de; asumir responsabilidades; expresar su opinión acerca de:

ORGANIZAR
▪ Compara, relaciona ysintetiza valores.
▪ Organiza en un sistema.

Verbos
Identificarse con; formular juicios acerca de; formular opiniones acerca de su adhesión a.

CARACTERIZACIÓN POR VALORES
▪ Valoresjerarquizados: concepción del mundo.
▪ Comportamiento consistente y característico.
Verbos
Manifestarse objetivo en la discusión; demostrar apertura para revisar sus prejuicios acerca de;...
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