Modelo De Diseño Instruccional
Nombre del alumno: Testa Cisneros Gustavo Adolfo
Sede: Acapulco Gro.
Instrucciones
De acuerdo a los modelos de DiseñoInstruccional que analizaste durante la Sesión, selecciona tres que te interesaría llevar a la práctica durante la instrucción.
Con tu selección, llena el siguiente cuadro:| |Modelo 1 |Modelo 2 |Modelo 3 |
|Nombre del modelo |El modelode |El modelo de |EL modelo de |
| |Gagné y Briggs |Dick & Carey|Jerrold & Kemp |
|Teoría del aprendizaje sobre el |teoría de sistemas |teoría conductista |Teoria congnotivista |
|cual se sustenta| | | |
|Elementos que la componen |Nivel de sistema |Identificar metas|Caracteristicas de los estudiantes.|
| |Nivel de curso |Identificar conductas de entrada|Empleos productos propositos |
||Nivel de leccion |Analisisde la instrucción. |Odjetivos instruccionales |
| |Nivel de sistema final|Pruebas de analisis. |Actividades de enzeñansa |
| | |Estrategias |Recursosimstruccionales |
| | |Material instrucionnal. |Servicios de apoyo |
| |...
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