Modelo De Informe Frostig DTVP 2

Páginas: 2 (408 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2015

Psicometría II - Prof. Jenny Matthews





Heissell Morales 4-745-2301



INFORME PSICOLÓGICO


I. Datos Generales:

Nombre: K. A.
Fecha de nacimiento: 11 de octubre de 2005
EdadCronológica: 7 años, 0 mes
Sexo: masculino
Grado: 2do grado
Escuela: San Judas Tadeo
Fecha de evaluación: 10 de octubre de 2014

II. Motivo de Referencia:
“k es evaluado por motivos académicos dela materia psicometría II”.

III. Antecedentes: Niño de nacionalidad panameña, reside con sus padres, actualmente cursa el segundo grado, no presenta ningún tipo de enfermedad, ni discapacidad,desarrollo embrionario normal acorde a lo estipulado, parto natural, sin problemas de desarrollo ni discapacidades de aprendizaje de ningún tipo.

IV. Conductas observadas: sujeto alerta, con muchaenergía. con actitud positiva y entusiasta ante la prueba. Con mucha capacidad de aprendizaje y compresión.


V. Pruebas aplicadas:
Prueba del Desarrollo de la Percepción Visual de Frostig – 2

VI.Resultados de las pruebas:
Prueba del Desarrollo de la Percepción Visual de Frostig – 2

Sub-prueba
Percentil
Equivalente de Edad
Coordinación ojo-mano
37
6-2
Posición en el espacio
91
10-7
Copia
50
6-11Figura – Fondo
95
11-2
Relaciones espaciales
5
4-7
Cierre visual
98
11-2
Velocidad visomotora
75
8-7
Constancia de forma
95
11-2

Cociente Perceptual
Cocientes
Percentiles
Equivalente de edad
PercepciónVisual General
114
82
-
Percepción Visual con
Respuesta Motriz Reducida
133
99

Integración Visomotora
93
32
-

Las puntuaciones obtenidas por k. en las sub-pruebas del Frostig nos sugieren que cuentancon la capacidad para copiar con rapidez, para escribir palabras largas y para percibir patrones visuales. No obstante, evidenció puntajes en riesgo vinculados a leves deficiencias en cuanto a lasrelaciones espaciales se refiere. Y una leve puntuación baja en la subprueba coordinación- ojo mano.

De acuerdo a las puntuaciones obtenidas en cuanto a los cocientes compuestos los cuales son los...
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