Modelo de integracion sensorial

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INTRUDUCCION

En el presente trabajo se realizaremos una descripción del modelo de integración sensorial, encontraremos los conceptos, el enfoque del modelo, sus bases interdisciplinarias, los objetivos de la intervención del terapeuta, los procesos de integración sensorial, los sistemas sensoriales y sus alteraciones y la aplicación a un caso con sus respectivas fases de intervención ytratamiento. Este modelo se enfoca en la manera como se organiza la información sensorial en el SNC y la manera como utiliza esta de guía para las acciones motoras adaptativas para llevar acabo lo que es el desempeño ocupacional.

La aplicación del modelo de integración sensorial en un caso se construyo a partir del el objetivo y enfoque del modelo mencionado.

MODELO DE INTEGRACION SENSORIALPara comenzar a definir este modelo es importante tener claro el concepto de Que es la integración sensorial:

1“Podríamos definir la integración sensorial como la capacidad que posee el sistema nervioso central (SNC) de interpretar y organizar las informaciones captadas por los diversos órganos sensoriales del cuerpo. Dichas informaciones, recibidas por el cerebro, son analizadas y utilizadaspara permitirnos entrar en contacto con nuestro ambiente y responder adecuadamente.”

En cuanto a su proceso de creación encontramos que fue desarrollado por A. Jean Ayres, durante su estudio en niños y la relación de las discapacidades del aprendizaje y sus problemas de interpretación de las sensaciones del cuerpo y del entorno. Ayres realizo una observación a un grupo de niños la cual lepermitió la creación de este modelo, los niños tenían discapacidad en su aprendizaje y por causa de esto presentaban una serie de dificultades en la información sensorial de sus cuerpos y la del entorno.

* ¿Cual es el enfoque de este modelo?

Encontramos que el modelo de discapacidad sensorial tiene un enfoque en la manera como se organiza la información sensorial en el SNC y la manera como utilizaesta de guía para las acciones motoras adaptativas para llevar acabo lo que es el desempeño ocupacional.

* ¿Cuáles son sus bases interdisciplinarias?

- Neurociencia experimental
- Estudios del desarrollo normal
- conceptos sobre sistemas
- conceptos de psicología relacionados con el juego.

* ¿A que se enfrenta el terapeuta y cuales son lo objetivos de su intervención?

2Este modeloes empleado para nuestra intervención como terapeutas cuando los individuos presentan déficit en el procesamiento y la integración de los impulsos aferentes sensoriales, aparecen déficit en la plantación y la producción del comportamiento que interfieren con el aprendizaje conceptual y motor
Existen dos tipos de discapacidad de la integración sensorial:
1. modulación deficiente
2. praxisdeficiente.

El proceso de intervención busca la recuperación o cambio del problema de integración que el cliente esta presentando. Esto se hace con el objetivo de mejorar la capacidad para integrar la información de tipo sensorial por medio de cambios en la organización del cerebro.
“el aumento del ingreso sensorial que aparece cuando un niño planifica y organiza un comportamiento de adaptación enuna actividad significativa, mejora la capacidad del SNC para procesar e integrar los impulsos aferentes sensoriales”

Para realizar un proceso y evaluación en la aplicación del presente modelo el terapeuta utiliza: pruebas de integración sensorial, praxis, observación del desempeño e información proveniente de los cuidadores y personas del entorno de nuestro cliente.

Por medio de estainformación se identifica si la discapacidad es de tipo sensorial y cual es la naturaleza de esta, para llevar acabo una eficiente intervención. Cuando se ha identificado el déficit del niño se procede a seleccionar las experiencias de integración sensorial que ayudaran al niño y además de todo es importante conocer teóricamente las razones de que esta presentando el cliente, en conclusión hay que...
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