Modelo De Planificacion Septiembre

PLANIFICACION QUINCENAL INICIO: Lunes 3 FIN: Viernes 14 MES: Septiembre del 2012
Campo formativo- Lenguaje y comunicación- Exploración y conocimiento delmundo | Aspecto- Lenguaje Oral- Cultura y vida social |
Aprendizajes esperados:- Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocanreacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza- Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen |
Situación deaprendizaje:“Mes de la Patria” | Recursos:* hojas * pegamento* colores * láminas de los personajes |
Momento de la situación | Situaciones |
INICIO | - Comentar que estamos en el mes de la patria ydecir el porque se le llama así.- Indagar sobre lo que los alumnos conocen acerca de los festejos patrios- colorear los dibujos de tambores y trompetas para decorar el salón |
DESARROLLO | -Decorar el salón con motivos patrios (cadenas, banderas, mural)- Platicar sobre cuáles son los símbolos patrios y sobre el respeto que se les debe dar a cada uno de ellos |
| - Platicar acerca de laasamblea que tendremos en el jardín-Escuchar la historia de “Los niños Héroes”- Iniciar el ensayo de la representación-colorear el dibujo de los niños héroes (13 de Sep)- Escuchar y aprender canción“Tambores y cornetas” y “septiembre mes de la patria” |
| - Contar en clase la Historia sobre el Grito de Independencia de México- Colorear un dibujo de la Independencia de México |
| - Ver lapelícula “Héroes de México”- Comentar en el salón que les pareció la película |
CIERRE | -Ensayo General de la Asamblea-Asamblea |
Actividades permanentes* honores a la bandera * saludo *conteo y asistencia * activación * fecha * clase de música |

PLANIFICACION QUINCENAL INICIO: Martes 18 FIN: Viernes 28 MES:...