Modelo de sobre 10




Universidad Interamericana

Español

Prof. Norma Navarro de Cabrera

Tema:
Recursos Literarios

Helem Avilés
Roberto Caballero
Enigma Jiménez
Johana Samaniego


2014






Recursos Literarios


Son aquellos que se utilizan con el propósito de darle diversidad expresiva al lenguaje que empleamos, entre ellos tenemos: símil comparación, exageración o hipérbole,humanización, onomatopeya y metáfora, entre otros.
Usamos estos recursos para dar una forma particular a las ideas, sensaciones y emociones que queremos expresar, ya sea en un texto escrito o en el habla cotidiana. Es decir, los recursos literarios pueden ser utilizados a cada momento bien sea, por el nivel escrito o el nivel del habla, pues, a cada momento haces uso de los mismos.
Contenido yforma van íntimamente unidos en un texto literario, de tal modo que el primero condiciona, en muchas ocasiones, a lo segundo. Lo que define principalmente a un texto literario es la forma, pues no hay un contenido especialmente literario. Por tanto, el escritor, para conseguir la atracción del lector, dedicará más atención al lenguaje literario, sobre todo en lo referido a las formas de elocución ya los distintos recursos que pueden ser de diverso tipo (gráficos, fónicos, morfológicos, sintácticos, semánticos).















Recursos fónicos:

• Aliteración: Combinación repetida de fonemas iguales o afines. Produce un efecto
Estético sonoro.
En el silencio sólo se escuchaba el susurro de abejas que sonaba
• Eco: Repetición de palabras o de partes de palabras,para producir el efecto acústico
Del mantenimiento del sonido.
Perfume de rosas, doblar de campanas...
Doblar de campanas lejanas, llorosas,
• Onomatopeya: Repetición de uno o varios fonemas para sugerir un sonido de la
Naturaleza.
Y en fuego ornáis las desprendidas orlas, arrebatado entre la niebla oscura

• Paronomasia: Reunión de palabras de parecida pronunciación pero designificado
Diferente.
Una pica lleva al hombro porque su suegra le dijo que ha de ganar por la pica lo
Que perdió por el pico.

• Similicadencia: Repetición de palabras en el mismo accidente gramatical.
Por donde quiera que fuera,
La razón atropellé,
La virtud escarnecí,
A la justicia burlé
Y a las mujeres vendí.
• Versificación: Recurso que potencia al máximo los elementos fónicosdel lenguaje.
• Rima asonante: repetición de vocales a partir de la tónica de la última
Palabra.
• Rima consonante: repetición de vocales y consonantes.
• Verso libre: carece de rima y de medida.
• Verso blanco: carece de rima pero tiene medida fija.

Recursos morfosintácticos:

• Anáfora: Repetición de una o varias palabras al comienzo de una frase o verso.
Resalta eintensifica la expresión.
¿Para quién edifiqué torres? ¿Para quién adquirí honras? ¿Para quién planté
Árboles? ¿Para quién fabriqué navíos?

• Asíndeton: Omisión de conjunciones. Da a la frase rapidez y viveza
Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra

• Calambur: Juego de palabras que consiste en formar una nueva palabra con las
Sílabas de otra.
Diamantes que fueron antes
Deamantes de su mujer






Concatenación: Repetición de palabras encadenadas; la frase comienza con la
Palabra que le precede. Produce intensificación y, a veces, gradación semántica.
Todo pasa y todo queda,
Pero lo nuestro es pasar,
Pasar haciendo caminos,
Caminos sobre la mar.

• Derivación: Combinación de palabras de la misma familia léxica. Produce
Intensificación semántica.Y a solas pasa su vida ni envidiado ni envidioso

• Elipsis: Supresión de elementos de una frase, sin que se altere la comprensión.
Agiliza la expresión, dándole brevedad y rapidez.
Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo

• Epanadiplosis: El verso comienza y termina con la misma palabra.
Verde que te quiero verde
• Equívoco (dilogía) : Uso en la misma frase de...