Modelo De Sustitucion De Importaciones

Nombre: Juan José Herrera Sánchez

No. de Lista: 9

Maestra: María de Lourdes Rodríguez

Grupo: 15

Secundaria #4 ¨Mariano Jiménez¨


Los aprendizajes esperados al final de estasección son:
* Comparar alimentos por su aporte calórico y relacionarlos con las actividades realizadas en la vida cotidiana
* Reconocer que la cantidad de energía que una persona requiere semide en calorías y depende de sus características personales (sexo, actividad física, edad y eficiencia de su organismo, etc.)
* Comparar las dietas en distintas culturas en función de susaportes nutrimentales.
¿Qué es la nutrición?
es principalmente el aprovechamiento de los nutrientes. Encargada del estudio y mantenimiento del equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular ymacro sistémico, garantizando que todos los eventos psicológicos se efectúen de manera correcta, logrando una salud adecuada y previniendo enfermedades. Los procesos macrosistémicos están relacionadosa la absorción, digestión, metabolismo y eliminación. Los procesos moleculares o microsistémicos están relacionados al equilibrio de elementos como enzimas, vitaminas,minerales, aminoácidos, glucosa, transportadores químicos, mediadores bioquímicos, hormonas etc.
La nutrición también es la ciencia que estudia la relación que existe entre los alimentos y la salud, especialmente en ladeterminación de una dieta.
¿Qué es la caloría?
Cantidad de energía calorífica necesaria para elevar un grado Celsius la temperatura de un gramo de agua pura, desde 14,5 °C a 15,5 °C, a una presión normal deuna atmósfera.
Una caloría (cal) equivale exactamente a 4,1868 julios (J),1 mientras que una kilocaloría (Kcal) es exactamente 4,1868 kilojulios (kJ).

¿Qué es el proceso digestivo y que elementosintervienen?
El sistema o aparato digestivo,1 es muy importante en la digestión ya que los organismos heterótrofos dependen de fuentes externas de materias primas y energía para crecimiento,...