Modelo de syllabus para enseñanza del ingles

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 7 (1610 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 19 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
ESCUELA SUPERIOR INTERNACIONAL DE TURISMO ESITUR

PROGRAMACION CURRICULAR

I. INFORMACION GENERAL:
CARRERA PROFESIONAL : ADMINISTRACION HOTELERA
ASIGNATURA : INGLES BASICO III
CODIGO DEL CURSO : 00000
CATEGORIA : 000000
AREA : FORMACION GENERAL
SEMESTRE : SEMESTRE 2005-I
CARGA HORARIA SEMANALES : 06HORAS
CARGA HORARIA SEMESTRAL : 96 HORAS
UNIDADES FORMATIVAS : CUATRO U.F.
DOCENTE : LIC. DANY LEON RODRIGUEZ.
FECHA : C - 2005-08-09

II. OBJETIVOS TERMINAlES DE ASIGNATURA

1. Incorporar a los estudiantes en el uso y manejo del Ingles como segunda lengua en el proceso de globalización al igual que suimportancia en el campo ocupacional.
2. Conocer y practicar las cuatro habilidades básicas del idioma Ingles como escuchar, hablar, escribir, leer (listenning, speaking, writing, reading).
3. Incorporar a los educandos en uso y manejo del lenguaje técnico con una óptica intercultural y globalización.
4. Generar la lectura y comprensión de libros, revistas, y/o documentos relacionados ala cultura general así como a la especialidad.
II.1.- OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA:
2.2 1.- Se cubrirán las últimas cinco unidades del libro de texto : “Side by Side 2” Unidades: 9,10,11,12 y 13.
2.2.2.-.- Los estudiantes estarán en la capacidad de iniciar y entender conversaciones establecidas en los tres tiempos : presente, pasado y futuro, y responder y entender formasintermedias de comunicación.
2.2.3.- Los estudiantes serán capaces de utilizar las formas condicionales, los verbos de acción y el tiempo presente, pasado y futuro.
2.2.4.- Los estudiantes desarrollarán el uso de pronombres reflexivos, diferencias entre expresiones idiomáticas, y distinción y paralelos de tiempos.
2.2.5.- Los estudiantes desarrollarán el uso apropiado de los números, días, fechas yexpresiones de tiempo.
2.2. 6.- Los estudiantes desarrollarán conversaciones individuales y en grupo.

III. PROGRAMA DE ACTIVIDADES Y CONTENIDO. ( Ver anexo 1 )
IV.- MATERIALES Y RECURSOS.- Durante el desarrollo del curso se utilizará los siguientes materiales y recursos:
1. Libro de Texto : “ Side by Side 2 “ libro complementario para el aprendizaje del idioma.
2.Texto para profesores del Libro “ Side by Side 2 “
3. Audio ( discos compactos ) destinados a la práctica de repetición y de audición del idioma a aprender.
4. De acuerdo al desarrollo de las unidades, se utilizara diverso material didáctico como “flash cards”, videos cortos, “realia” ( elementos obtenidos del entorno real ) , etc.
V.- ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES.-1. El desarrollo de las actividades académicas se efectuará dentro de los días y las horas establecidas para el dictado del curso: Martes a Jueves de 9:30 a 11:00 a.m.
2. El presente curso seguirá el “cyclical approach “ ( acercamiento cíclico) de conformidad a las actividades y al contenido desarrollados en cada unidad del libro de Texto así como la retroalimentación de conocimientos alfinal de cada unidad.

V.- EVALUACION Y REQUISITOS DE APROBACION.-
La evaluación se realizara considerando lo siguiente:
▪ Se evaluará en concordancia con los numerales del reglamento que aprueba el sistema de evaluación en los Institutos Superiores Particulares.
▪ Haber obtenido el promedio mínimo aprobatorio.
▪ Aprobar todas las evaluaciones de proceso que son:
▪Intervenciones orales
▪ Asignaciones (Personal y/o) Grupal
▪ Practicas Calificadas
▪ Quizzes
▪ Prueba integral de salida.

V. METODOLOGÍA.
Se empleará el método funcional basado en la teoría de la comunicación del Inglés ( Communicative Approach) en la que esta basado el libro de texto con sus propios procedimientos. Igualmente, y para un mejor conocimiento del...
tracking img