Modelo De P.C.I. (Introduccion A La Economía 1)

ÁREA DE ESTUDIO : INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA I | AÑO: DÉCIMO BÁSICO |

NÚMERO DE BLOQUE: 1 | TITULO DEL BLOQUE: La sociedad |
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: | EJES TRANSVERSALES: |
OBJETIVO DELBLOQUE: Interrelacionar las definiciones de sociedad como la principal fuerza que mueve a la economía, con estructura económica. |
TIEMPO ESTIMADO: 6 (SEMANAS) | DESDE: SEMANA 1HASTA: SEMANA 6 |

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | TEMAS | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS | RECURSOS | EVALUACIÓN |
Conocer cuáles son los sectores principales que permiten a una sociedad desarrollarsu economía como motor de generación de una nación | * Interrelación de los Fenómenos Sociales * Concepto * Diferencia entre fenómenos sociales y fenómenos naturales * Interdependencia yrelaciones recíprocas entre los fenómenos sociales | * Explicación del profesor. * Conversaciones. * Investigaciones. | * Pizarra * Marcadores * Textos | * Cómo se comprendela Unidad de la SociedadEjemplos: Capitalista y Socialista |
Diferenciar entre los diferentes sistemas económicos que se dan a nivel mundial como el capitalismo, socialismo y comunismo. | * Labase o estructura económica * Medios de producción * Fuerzas de producción * Las relaciones de producción * La superestructura de la sociedad económica * Política * Derecho * Moral *Ciencia * Religión * Filosofía * Arte | | | |
ÁREA DE ESTUDIO : INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA I | AÑO: DÉCIMO BÁSICO |
ÁREA DE ESTUDIO : INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA I | AÑO: DÉCIMO BÁSICO |NÚMERO DE BLOQUE: 2 | TITULO DEL BLOQUE: Las ciencias económicas y los métodos |

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: | EJES TRANSVERSALES: |
OBJETIVO DEL BLOQUE: Conocer la importancia de las escuelasde pensamiento económico para el surgimiento de las tendencias económicas actuales. |
TIEMPO ESTIMADO: 6 (SEMANAS) | DESDE: SEMANA 7 HASTA: SEMANA 13 |

DESTREZAS CON CRITERIO...