Modelo expositivo

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  • Publicado : 17 de febrero de 2012
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“Guía para crear un Modelo expositivo” 1. Modelo elaborado por: Tatiana A. |
2. Nivel Educativo / curso: (Adultos) Novato * Estudiantes de español con un nivel inicial. | 3. Modalidad:Presencial |
4. Objetivo(s) de aprendizaje: Identificar oficios y profesiones que realizan en la costa Caribe colombiana.Reconocer las diferencias entre las profesiones y oficios de la costa Caribecolombiana y los Estados Unidos. | 5. Tema(s) del curso que aprenderá con la técnica expositiva:PROFESIONES Y OFICIOSVERBOS RELACIONADOS CON |
6. Recursos didácticos: laminas, poster, spider web (mapaconceptual), fotocopias, barco de papel periódico,tablero, etc. |
A. Inicio: MOTIVACIÓN * Antes de empezar a enseñar el nuevo tema, se le pide a los estudiantes que hagan un círculo. Se le diceque vamos a jugar: De panamá viene un barquito cargado de… aquí la profesora empieza el juego diciendo la frase más una profesión. Ej: de panamá viene un barquito cargado de policías…el alumno queestá al lado de la profesora debe decir la frase y agregar una profesión. Todo esto con la idea de indagar que tanto saben los alumnos del tema. * Después se leen los objetivos que se esperan alcanzardurante la clase, los cuales van escrito en una poster con el vocabulario a trabajar, modismos, la parte cultural, etc. |
B. Desarrollo: 1. Se muestra imágenes sobre personas desempañando unoficio laboral. 2. La profesora pronuncia de forma clara la profesión u oficio que está representada en cada imagen. 3. Después de practicar pronunciación, la profesora da a los alumnos una sopa deletra que contiene verbos sobre las profesiones. 4. Después que los estudiantes encuentran todas las palabras y saben su significado, la profesora hace un mapa conceptual en el tablero. 5. Con laayuda de todos, empiezan con el primer verbo, y dicen que profesiones se relacionan con este. |
C. Cierre: * Se le pregunta a cada estudiante cual es su profesión y en una frase decir la...
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