Modelo Pedagogico Actual y Tradicioanlista

Modelo Pedagógico Actual
El enfoque de la educación se basa en el modelo constructivista centrado en el estudiante y grupos colaborativos. En esta concepción el estudiante es responsable de suproceso de aprendizaje, debe buscar información e interactuar con los contenidos de su curso, desarrollar un juicio crítico y tener la iniciativa de aprender continuamente lo que sea esencial para cumplircon las intenciones educativas; los estudiantes realizan actividades con otros compañeros y entre ellos construyen experiencias de aprendizaje que enriquecen los contenidos y el desarrollo dehabilidades como el uso de tecnologías, trabajo en equipo, discusión de ideas, síntesis, análisis y juicios críticos, etc., asimismo los estudiantes realizan actividades, bien con pacientes, en institucionesy/o en la comunidad lo que les permite enriquecer sus experiencias de aprendizaje y el desarrollo de habilidades sociales.
Rol del docente:
• Dirige el aprendizaje
• Responde preguntas cuando elalumno necesita.
• Propicia el medio que estimule la respuesta necesaria
• Papel activo, creador, investigador y experimentador.
• Estímulo a la individualidad
• Flexible, espontáneo, orientador.Modelo Tradicionalista
MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL
El método en el que hace énfasis es la “formación del carácter” de los estudiantes y moldear por medio de la voluntad, la virtud y el rigorde la disciplina, el ideal del humanismo y la ética, que viene de la tradición metafísica – religiosa del medio.
El método básico del aprendizaje es el academicista, verbalista, que dicta susclases bajo un régimen de disciplina a unos estudiantes receptores. Un ejemplo de este método es la forma como los niños aprenden la lengua materna; oyendo, viendo, observando y repitiendo muchas veces; Deesta manera el niño adquiere la “herencia cultural de la sociedad”, aquí está representada el maestro como autoridad.
Se caracteriza por la exposición verbal de un maestro, protagonista de la...