Modelo pedagogico

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MODELO PEDAGOGICO DE LA ESCUELA LANCASTERIANA
ASPECTO FILOSOFICO | ASPECTO SOCIOLOGICO | ASPECTO PSICOLOGICO | ASPECTO PEDAGOGICO |
Uno de los objetivos de la escuela lancasteriana es, prepararintelectual y moralmente a los alumnos para asumir su papel en la sociedad librándose de las miserias materiales y morales, con una educación para todos.Avanzar hacia la libertad y el orden,logrando una gran ayuda a los gobiernos, preocupándose por la educación de los pueblos con una labor altruista. | La falta de profesores preparados, escasez de escuelas, ignorancia, hostilidad y pobrezason las circunstancias a las que se enfrenta y con las cuales se populariza en países europeos.Se enfrenta a una sociedad capitalista en pleno auge de innovación tecnológica y en absoluto desorden,para los que es necesario utilizar una estrategia educativa que sea económica, que ordene a la sociedad y que alfabetice en masas.Una educación para todos donde no se hace distinción de religioneso clases sociales con la enseñanza de las nociones mas útiles para la vida | El proceso de aprendizaje se transmite a través de dictados, lecciones marcadas en el libro de texto, preguntasreproducidas de memoria y exposición dogmatica.Competencias en el salón de clase donde no se toman en cuenta las diferencias, para ocupar un lugar privilegiado, los alumnos mas atrasados tienen queesforzarse para alcanzar a los más avanzados.Asignaturas como lectura, escritura, aritmética y religión. Contenidos transmitidos en forma verbalista y desasociados de la realidad y la experiencia, el valorde los mismos es intelectualista, asumiendo el alumno un papel de un sujeto pasivo que se limita a recibir los conocimientos y memorizarlos.Ya que lo importante es la gran carga de enciclopedia yno el camino del aprendizaje. | El método lancasteriano se caracteriza dentro de la practica pedagógica como liberal conservador, ya que surge bajo el concepto de libertad en las sociedades...
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