Modelo plan de clase

PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas AÑO EGB: Sexto DOCENTE:
NOMBRE DE LA LECCIÓN: Pares ordenados: Plano cartesiano con números naturales TIEMPO: 2períodos
OBJETIVO EDUCATIVO ESPECÍFICO: Orientación en el plano cartesiano desde el desplazamiento y orientación personal en el plano del sector donde vive para la aplicación en casos de la vida diaria.
EJECURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, lasconexiones y/o la representación.
DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO: Ubicar enteros positivos en el plano cartesiano.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Método gráfico y Lúdico. Trabajo en equipo.
INDICADORESESCENCIALES DE EVALUACIÓN: Ubica pares ordenados de enteros positivos en el plano cartesiano.

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN: Observación; lista de cotejo. Dramatización; rúbrica. Prueba; actuación,escrita.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Plano de un sector de la ciudad, Proyector, Texto escolar, Papelote.
P R O C E S O
EXPERIENCIA CONCRETA
Lluvia de ideas: Cómo orientarían a un amigo para que llegue a micasa si se encuentra cerca de ella. Cuál sería la ruta que debe seguir.
Presentar en un papelote el plano de una zona de la ciudad y señalar el punto de partida desde donde se dirigirán a localizar undomicilio. Trazar una línea que señale la ruta a seguir.







OBSERVACIÓN Y REFLEXIÓN
Presentación de un video sobre ejes coordenados. Luego organizar grupos de a cuatro estudiantes yescribir en la pizarra una lista de preguntas sobre el tema:
Qué es un par ordenado?
En qué orden se escribe la posición del barco?
En el eje coordenado cartesiano y partiendo de las coordenadasvertical y horizontal, qué tomo como referencia para trazar las rectas que luego se cortan?
Qué representa el punto de corte de las rectas antes mencionadas?
Qué letras asignamos a las coordenadas...