Modelo represivo de intervención

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1. INTRODUCCIÓN

La disciplina en el castigo físico o la coacción a la norma, corresponde a lo que se conoce como "sistema represivo" y que entró en crisis a partir de la Revolución Francesa en Europa. De acuerdo al pensamiento de Don Bosco,[] éste consiste en hacer conocer a los alumnos la ley con los castigos referenciados y después estar atentos para descubrir a los transgresores de la mismay ejercer el castigo. Dicho sistema represivo que estaba inspirado en una disciplina de origen inglés ("la letra con sangre entra"), contemplaba un respeto severo al superior el cual tenía que guardar distancia con los internos. Dicho sistema primó en Europa y las Américas hasta el siglo XVIII. Como ejemplo de ello vamos a desarrollar la Escuela Clásica.

La idea fundamental de la EscuelaClásica era que los derechos del hombre tenían que ser protegidos contra la corrupción y los excesos de las instituciones existentes. Su principal interés estuvo centrado en el estudio del delito y aunque también analizara al delincuente priorizaban al delito en sí sobre la persona que lo cometía. Esta Escuela también se centra en cómo se deben aplicar las penas a los delincuentes. Se buscarondiferentes justificaciones y finalidades a las penas. Por un lado, primó la idea de que la pena era un “mal” a aplicar a quien ha alterado el orden externo de la sociedad, y el fin primario era el restablecimiento de ese orden violado. Por otro lado, se sostuvo que el fin de la pena era disuadir al individuo de cometer hechos delictivos.

Los clásicos sostienen la normalidad del individuo, no hay nadaque distinga al hombre delincuente del que no lo es, todos son cualitativamente iguales. Se entiende al hombre como un ser dotado de libertad y razón, un ser libre que puede elegir y que por ello es moralmente responsable de su desobediencia a la ley. Teniendo el hombre voluntad para decidirse en la elección del bien o del mal, debe ser castigado o sancionado si opta por la realización de un mal.La concepción clásica de la justicia se presentaba como “… una escala exacta de penas para aptos iguales, sin hacer referencia a la naturaleza del individuo y sin considerar la circunstancias especiales de la comisión del acto”.

Los autores más destacados de este movimiento son Cesare Beccaria y Francisco Carrara.

|[pic] |CESARE BECCARIA (1738-1794).Filósofo jurista y economista italiano. Después de |
| |publicar algunos ensayos de economía, publicó un libro llamado ”De los delitos y las |
| |penas” (1764). Partiendo de la teoría contractualista que funda la sociedad basándose |
| |en salvaguardar los derechos de losindividuos, Beccaria definió los delitos como |
| |violaciones a este contrato. Su idea se basaba principalmente en castigar a los |
| |delincuentes, privándolos de libertad para proteger así al resto de la sociedad. |

|[pic] |FRANCESCO CARRARA (1805-1888). Es elmayor representante de la escuela clásica. |
| |Sostiene que el derecho es connatural en el hombre, porque Dios lo dio a la |
| |humanidad desde su creación para que pueda cumplir sus deberes en la vida terrena. |
| |Para él la ciencia criminal debe tener unamisión de moderar los abusos de la |
| |autoridad en tres grandes hechos: en la prohibición, en la represión y en el juicio.|
| |Considera que la pena debe proteger el orden jurídico y que tiene un carácter |
| |retributivo por el daño que el individuo...
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