modelo tecnocratico normativo

Modelo tecnocratico normativo: 1955 1968:
Necesidad de recrear instituciones que implusen al desarrollo de la industri y a la modernización.
Durante esta etapa surgen recomendaciones técnicas, donde se daban líneas de crédito para la infraestructura de los sectores mas empobrecidos
Cs sc: en esta etapa surge la consolidación de la sociología, y en cuanto al ts tuvo un crecimiento notable encuanto su desarrollo
Teoría de la modernización: Parsons:
La modernización como proceso de evolución, y es una parte inherente del proceso de desarrollo
Parsons explica que hay tres dimensiones de evolución: primitivo intermedio y moderno
La idea de desarrollo estaba ligada a la lectura de la modernización y democratización.
Este proceso implicaba la industria la educación y lo medios decomunicación
La educación es un factor fundamental.
Germani: entendia a la marginalidad en cuanto a un nivel no desead. Como carencia de recursos y accesos .
En argentina coincide con la industrialización creciente y con la identificación de la pobreza urbana .
Habla de que los principales marginales, los que van a sufrir estas carencias van a ser los migrantes internos, y que solo se va a podersalir de ella adaptándose al modelo de desarrollo.La idea de marginalidad esta asociada con la de cultura atrasada
Dos respuestas de intervención: promoción popular y promoción social. La marginalidad se considera global
Promoción implica cambios en la sociedad: integración de los grupos con mas acercamiento al estado, mutacion cultural y la participación de los marginales en el desarrolloIntervencion: en la asistencia y promocin, se va a requerir el trabajo sobre los otros.
Reconceptualizacion: 1965 1976:
Nivel mundial: guerra de Vietnam, revolución cubana, al y conflictos con ee uu, liberación de países, en arg: empate hegemonico entre ejercito y peronistas.
Desarrollo de la marginalidad: teria de la dependencia: critica a la modernización, algunos autores hablan de la marginalidaden cuanto; al rol en el nivel económico, plantean que la pobreza es típica de mercados autónomos y la marginalidad de mercados dependientes.
El marginal tiende a incorporarse en las organizaciones independientes, como la vivienda, asi el papel de los sindicatos esta visto “para ellos” y no “x ellos”, son manipulables.
En cuanto a la iglesia católica, tiene una ideología tercermundista;prblematicas sociales y políticas, plantean la necesidad de la intervención hacia la realidad, de liberase del sistema capitalista y la tentación marxista.
Freire concientización y liberación: hace una critica a partir del desarrollo a partir de un líder y no el crecimiento de un líder apartir del desarrollo. Su propceso de alfabetización fue asumido como metodología en el trabajo.

Radicalización delos secyore medios y profecionalisacion del ts:
La iglesia católica fue un espacio qe se preocupo por la realidad, scial, y su objetivo fue el rden y control social.
En ell ts se pusieron en marcha herramientas del marxismo mas radicales.en 1973 con campora, surge la peronizacion de los discursos, y la militancia se apropio de las instituciones militantes, el ts se vio afuera de las institucionesacadémicas.
La opción militante implico la desvalorización de la reconceptualizacion.
Crear”, en los setenta las comunidades barriales se tranforman en ámbitos políticos, la iglesia se preocupo e intervino en las barriadas. El proyecto crear era un proceso educativo, con cobertura salarial para que la spersonas puedan seguir asistiendo a las actividades.
En las cs sc hay un despliegue marxistay tercermundista. La pobreza sigue siendo vista como marginalidad. Desarrollo como evolucion.
3 grandes rebelines: rebelión ideologico estudiantill: se cuestiono el orden universitario, protesta estudiantil de lo que se producia es decir que es lo que la universidad hacia para el sistema, que tipos de profesionales.
La cultura: en el campo de las costumbres tanto en usa en europa y en al:...