Modelo y Estructura del Sistema Educativo Costarricense

Modelo y Estructura del Sistema Educativo Costarricense


1. Nociones sobre el concepto y la configuración de los Sistemas Educativos Nacionales

Sistema educativo nacional, no es una estructuraque haya existido siempre, ya que es reciente, sus orígenes surgidos después de la Revolución Francesa.

El sistema educativo es, el conjunto institucional que integra orgánicamente todas lasestructuras y acciones educacionales pertinentes que el Estado establece legalmente, con ofrecer la educación a la sociedad, así como a las que establece el sector privado con la autorización e inspeccióndel Estado.

2. Creación y Evolución del Sistema Educativo Costarricense

• La Constitución de 1844, donde en un apartado nos dice: "Es un deber sagrado del Gobierno poner a todos los medios queestén a su alcance para ilustrar al pueblo" Art. 180. Y en el Art. 181: "La ilustración es una derecho de los costarricenses y el Estado la garantiza en todos conceptos por medio de disposicioneslegales.
• El Reglamento Orgánico del Consejo de Instrucción Pública, en 1849, establece la gratitud de la instrucción escolar.
• En 1858 la declaración de obligatoriedad de la educación a todas lasclases de la sociedad.
• En 1862 se establece que todos los niños de 7 a 12 años de edad están obligados a asistir a la escuela.
• En 1869 se incorpora a laConstitución el Articulo 6: “La enseñanza primaria de ambos sexos es obligatoria, gratuita y costeada por la Nación”
• En 1949 Articulo 78: “La Educación General Básica es obligatoria; esta, la preescolar yla educación diversificada son gratuitas y costeadas por la Nación”
• En 1885-1889 se llega la Reforma Educativa, realizada por el Lic. Mauro Fernández.

3. Educación e Identidad Nacional

Elsistema nacional de educación en cada país está estrechamente vinculado con el carácter nacional, en el sentido de que uno actúa sobre el otro en forma reciproca, y con el trasfondo de unidad...