Modelo

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
I. DATOS INFORMATIVOS
* INSTITUCION EDUCATIVA : I.E.P “SANTA BERNARDITA”.
* DIRECCION : Calle Unión esq. Con Chepa Santos
* DIRECTOR : Prof. Julián Ortiz Martínez.
* AULA : “LosConsentidos”.
* EDAD : 02 Años.
* DURACION : Del 21 de Febrero al 31 de Marzo.
* RESPONSABLE : Cumpa Silva Geraldine Elizabeth.

II. DENOMINACION

“INICIAMOS CON ALEGRIA EL NUEVO AÑO ESCOLAR”
III. JUSTIFICACION.
La presente unidad deaprendizaje, se ha realizado con la finalidad de que los niños y niñas a través de las actividades lúdicas disminuyan sus temores, reafirmando su confianza y seguridad emocional integrándose en su segundo hogar y conociendo a nuevos amigos .El Placer de actuar le permite construir una imagen positiva de sí misma y desarrollar los recursos que posee generando un gran interés por conocer el mundo a sualrededor.
IV. TEMA TRANSVERSAL. IDENTIDAD REGIONAL CON ENFOQUE INTERCULTURAL.
V. VALOR. DISCIPLINA Y RESPETO.

VI. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONTENIDOS Y ACTITUDES
AREA: RELACION CONSIGO MISMO. |
COMPETENCIA: Desarrollo de la Psicomotricidad 1. Explora de manera autónoma el espacio y los objetos e interactúa con la personas ensituaciones de juego y de la vida cotidiana, demostrando coordinación motora |
CAPACIDADES | CONTENIDOS | TEMATICA | INDICADORES |
| CON. | PROC. | ACT. | | |
2.1 Coordina brazos y piernas al desplazarse caminando y corriendo. 1.4 Identifica partes de su cuerpo nombrándolas y señalándolas.1.7 Baila al compas de la música que escucha. | X | X X | |DesplazamientosJuego con mi cuerpo | * Realiza movimientos creativos con su cuerpo. * Señala con Seguridad las partes de su cuerpo * Sigue espontáneamente el ritmo de una melodía que escucha llevando el compas de dicha música. |
ACTITUDES |
* Muestra iniciativa al desplazarse y moverse. * Manifiesta iniciativa al explorar el espacio. * Disfruta al moverse al compas de lamúsica. |


AREA: RELACION CONSIGO MISMO. |
COMPETENCIA: Construcción de la Identidad Personal y Autónoma.2. Se reconoce a sí mismo, demostrando placer y confianza al realizar movimientos y al relacionarse con los adultos, expresando con libertad sus necesidades y preferencias intereses y emociones. |
CAPACIDADES | CONTENIDOS | TEMATICA |INDICADORES |
| CON. | PROC. | ACT. | | |
2.1 Responde su nombre cuando se lo solicitan.1.7 Reconoce su imagen en el espejo y fotos y la de los padres o adultos que están a su cargo. | | X X | | ¿Quién Soy? | * Se identifica a sí mismo por su nombre, respondiendo con seguridad cuando se le pregunta. * Se reconoce al mirarse en el espejo interiorizando su imagencorporal refiriéndose a sí mismo por su nombre. |
ACTITUDES |
* Muestra curiosidad al descubrir su sexo.. * Se muestra confiado y seguro ante los miembros de su familia y cauto o desconfiado con las personas desconocidas. |

AREA: RELACION CONSIGO MISMO. |
COMPETENCIA: Construcción de la Identidad personal y autónoma3. Demuestra seguridad y confianza en sí mismo y en los demásdesarrollando progresivamente su autonomía al participar espontáneamente en juegos y rutinas diarias según las practicas de crianza de su entorno. |
CAPACIDADES | CONTENIDOS | TEMATICA | INDICADORES |
| CON. | PROC. | ACT. | | |
3.1 Participa activamente en actividades en el ámbito familiar y en el aula: guardando juguetes, llevando y trayendo algún objeto que se le...