Modelos de computo

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Modelos de
computo

Modelo 1 a 30

Características
O Este modelo se caracteriza porque es el

docente quien cuenta únicamente con el
equipo de computo y los estudiantes prestan
atención a los contenidos al frente o participan
en caso de contar con el pizarrón interactivo
O Características:
O La enseñanza se basa en el docente
O Se desarrolla la participación grupal.
O Utiliza contenidosdinámicos y atractivos para

los estudiantes

Infraestructura.
O Una PC para el profesor
O Un proyector
O Un pizarrón interactivo
O Escáner
O Una impresora
O Equipo de sonido
O Conexión a internet

Ventajas
O Es interactiva la actividad para los

niños
O La utilización de la música es
atractiva para los niños
O Hay interacción entre los niños asi
como con la maestra

Desventajas
O Si no se coloca deforma adecuada

los niños no alcanzan a ver
O No contar con los recursos como un
proyector o el equipo de sonido
O Se puede perder la atención de
algunos de los niños.

Modelo 1 a 30
Este modelo, es
el que resulta para nosotros el menos
recomendable, hay muchas cosas por las que lo consideramos
así, al ser el profesor el único que puede manejar el equipo de
computo los niños se distraen y pierdenla atención en la clase,
se ponen a hacer otra cosa o simplemente no les interesa y no
adquieren los conocimientos que se necesitaban, el maestro es
el responsable de mantener el interés de los niños en las clases
y muchas veces no le es posible lograrlo, afectándolos
directamente.
Es importante utilizar clases didácticas para que los niños se
involucren, ya que este modelo es el mas utilizado ennuestro
país.

Modelo 1 a 3

Características
O Aquí los estudiantes se organizan por

equipos para trabajar en un equipo
computo, esto modelo puede variar
relación al numero de alumnos y
numero de computadores con el que
cuenta.
O Aprendizaje basado en los estudiantes
O Desarrolla competencias tecnológicas
O Promueve el trabajo colaborativo.

de
en
el
se

Infraestructura
Consiste en conectar 3mouse a una
computadora, en la cual 3 alumnos
trabajaran al mismo tiempo.

Ventajas y desventajas
Ventajas

Desventajas

·         Favorece la
designación de roles
·         Responsabilidad
en los niños
·         Colaboración en
equipo

·         Se pelean por
tener el equipo para
ellos solos
·         Se puede llevar
más tiempo para la
organización de su
aprendizaje
·         Tiempo perdido enorganizar los equipos

Modelo 1 a 3
Este modelo es el llamado 1 a 3, quiere decir que los niños van a
trabajar en equipos, esto se hace mas que nada por la falta de
equipos de computo, los maestros tienen que recurrir a hacer
equipos, aunque tal vez esto no es muy recomendable ya que los
niños pueden tener problemas al comunicarse con sus compañeros,
sabemos que trabajar en equipo tiene suscomplicaciones, pero al no
haber mas opciones se tiene que hacer esto.
Se necesita que el maestro realice de forma equilibrada los equipos,
que este supervisando lo que los niños hacen, les ponga un trabajo
para toda la clase y si hay problemas que sepa resolverlos, aun así
pensamos que este modelo puede funcionar con un buen manejo.

Modelo 1 a 1

El modelo 1 a 1: un compromiso
por la calidad y laigualdad
educativa
O Es una publicación producida por el Ministerio de
Educación de la Nación Argentina y el Instituto
Internacional de Planeamiento de la Educación Sede
Regional Buenos Aires destinada a los equipos de
conducción de las escuelas secundarias que comienzan
a implementar ambientes 1 a 1 de aprendizaje. Este
material ha sido elaborado específicamente para
acompañar a las escuelas en elmarco del programa
Conectar Igualdad y se enmarca en los lineamientos
políticos y estratégicos de la educación secundaria
obligatoria, en las resoluciones aprobadas por el
Consejo Federal durante 2009 y los documentos de
apoyo para la escuela secundaria sobre el diseño e
implementación del Plan de Mejora Institucional.

O La difusión de los modelos 1 a 1 (una

computadora por alumno) pone en...