Modelos Educativos En La Inserción De La Educación A Distancia En La Modernización De La Enseñanza.
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2012
Tema 3
Elaboración de un PNI (listado de aspectos positivos, negativos en interesantes) relacionados con los Modelos Educativos en la inserción de la Educación a Distancia en la modernización dela Enseñanza.
Aspectos positivos:
* El alumno se hace más responsable
* Tienen un papel activo que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación.
*Ahorro de tiempo.
* Manejar de forma eficiente el tiempo.
* Autodisciplina.
* Disposición hacia el ambiente virtual.
* Ser parte activa en el proceso de comunicación.
* Se puedeadaptar el estudio a sus horarios personales.
* Se puede acceder a este tipo de educación desde dónde resida.
Aspectos negativos:
* Muy poca interacción con el maestro.
* Dificultad detransmitir y conservar determinados valores sociales.
* La flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios.
* Como no hay unacomunicación constante entre el maestro y el alumno se crea desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluación académica del alumno.
* Una formación académica distinta a la tradicionalrequiere de cierto nivel de adaptación que puede resultar difícil para algunas personas.
* Se le dificulta a los estudiantes que no tengan computadora y tendrán que andar en ciber.
Aspectosinteresantes:
* Ya no es necesario estar en un lugar específico para adquirir el aprendizaje.
* La necesidad cada vez mayor de tener acceso a la educación
* Los educadores y los capacitadoresestán cada vez más empleando poderosas técnicas de educación a distancia
* Avanzas a tu propio ritmo.
Citas:
* Torres, L.C. (2005) [en línea] La educación a distancia en México: ¿Quién ycómo la hace? Consultado el día 15 de octubre del 2008 en: http://www.mta.udg.mx/wp-content/uploads/2006/09/15092006c.gif
* Bates, A., (2001) Afrontar el reto tecnológico en los...
Elaboración de un PNI (listado de aspectos positivos, negativos en interesantes) relacionados con los Modelos Educativos en la inserción de la Educación a Distancia en la modernización dela Enseñanza.
Aspectos positivos:
* El alumno se hace más responsable
* Tienen un papel activo que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación.
*Ahorro de tiempo.
* Manejar de forma eficiente el tiempo.
* Autodisciplina.
* Disposición hacia el ambiente virtual.
* Ser parte activa en el proceso de comunicación.
* Se puedeadaptar el estudio a sus horarios personales.
* Se puede acceder a este tipo de educación desde dónde resida.
Aspectos negativos:
* Muy poca interacción con el maestro.
* Dificultad detransmitir y conservar determinados valores sociales.
* La flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios.
* Como no hay unacomunicación constante entre el maestro y el alumno se crea desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluación académica del alumno.
* Una formación académica distinta a la tradicionalrequiere de cierto nivel de adaptación que puede resultar difícil para algunas personas.
* Se le dificulta a los estudiantes que no tengan computadora y tendrán que andar en ciber.
Aspectosinteresantes:
* Ya no es necesario estar en un lugar específico para adquirir el aprendizaje.
* La necesidad cada vez mayor de tener acceso a la educación
* Los educadores y los capacitadoresestán cada vez más empleando poderosas técnicas de educación a distancia
* Avanzas a tu propio ritmo.
Citas:
* Torres, L.C. (2005) [en línea] La educación a distancia en México: ¿Quién ycómo la hace? Consultado el día 15 de octubre del 2008 en: http://www.mta.udg.mx/wp-content/uploads/2006/09/15092006c.gif
* Bates, A., (2001) Afrontar el reto tecnológico en los...
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