Modelos motivacionales

Modelos motivacionales |
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1- teoría x y teoría y
la idea de que la gente es floja y necesita que se le acarre como a los caballos me parece un poco descabellada ya que decir que un sector es flojo y el otro trabajador no necesariamente tiene por que ser verdad ya que no importa el puesto que se tenga ni la actividad que se realice cada cuando el trabajo es del agrado del trabajador estelo hará sin ningún esfuerzo aunque si no le gusta no quiere decir que no lo haga, lo hace pero sin la misma motivación que el otro empleado pero lo hace consiente que su esfuerzo le va a traer una recompensa.
2- DIEZ MODELOS (2 POLITICAS)
JERARQUÍA DE NECESIDADES (ABRAHAM MASLOW)
* 2 días de descanso por cada 5 laborados.
* Todo empleado tiene derecho a un tiempo de descanso.
TEORÍA X YTEORÍA Y (DOUGLAS McGREGOR)
* Asesoría psicológica para todos los empleados.
* Examen de actitudes y aptitudes para saber que es lo que desea el empleado.
TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN-HIGIENE (FREDERICK HERZBERG)
* Cada empleado deberá percibir un 2% extra por actividades de riesgo sanitario.
* Los empleados tienen la opción de declinar en una tarea de riesgo.
TEORÍA E.R.C. (CLAYTONALDERFER)
* Los empleados deben de tener un trato digno dentro de su área.
* Se otorgaran incentivos por cada hora extra laborada.
TEORÍA DE LAS NECESIDADES SECUNDARIAS (DAVID McCLELLAND)
* Los empleados deben de cumplir con las metas planteadas cada mes.
* Cada seis meses se hará una evaluación de objetivos.
TEORÍA DE LAS EXPECTATIVAS (V. VROOM, E. DECI, L. PORTER)
* Todoempleado deberá de tomar un curso de capacitación.
* De darán oportunidades de desarrollo a todo el personal.
TEORÍA DE LA EQUIDAD (J. STACEY ADAMS)
* Todos los empleados deben de recibir el mismo trato.
* No habrá favoritismos dentro del departamento de trabajo.
TEORÍA DE LA EVALUACIÓN COGNOSCITIVA (E. DECI, R. RYAN. R. DE CHARM)
* Al esfuerzo habrá una recompensa.
* A la faltade esfuerzo un castigo.
TEORÍA DEL ESTABLECIMENTO DE METAS (EDWIN LOCKE)
* Todos los empleados pueden aplicar para un aumento de puesto.
* Los empleados aplicaran metas para saber cuantas pueden alcanzar.
TEORÍA DEL FLUJO (MIHALY CSIKSZENTMIHALYI)
* El examen de actitudes y aptitudes decidirá hacia que área poner a los empleados nuevos.
* Este examen se realizara cada año parasaber si el interés sigue siendo el mismo.
3- DIEZ MODELOS (SATISFACCION- PRODUCTIVIDAD)
JERARQUÍA DE NECESIDADES (ABRAHAM MASLOW)

La Jerarquía de Necesidades de Maslow es un primer intento de clasificar las motivaciones humanas y comprender su incidencia sobre la conducta. Las necesidades del ser humano, según esta teoría, pueden agruparse en cinco categorías: necesidades fisiológicas(tendientes a garantizar la existencia del individuo y la especie: hambre, sed, sueño, sexo...), necesidades de seguridad (protección contra amenazas o riesgos, reales o imaginarios), necesidades sociales o de afiliación (pertenencia a grupos en los cuales la persona puede dar y recibir afecto), necesidades psicológicas o del ego (estimación propia y de otros) y necesidades de autorrealización(desarrollo pleno de la personalidad).

TEORÍA X Y TEORÍA Y (DOUGLAS McGREGOR)

Los planteamientos de McGregor pretenden dar cuenta de los supuestos que subyacen en las acciones de los gerentes, y de las consecuencias de esas acciones sobre sus empleados. Cada empleado debe de tener la capacidad para realizar cierto puesto pero también debe de tener la ambición hacia lo que hace.

TEORÍA DE LAMOTIVACIÓN-HIGIENE (FREDERICK HERZBERG)

La Teoría de la Motivación-Higiene, también conocida como Teoría de los dos Factores o Teoría Bifactorial establece que los factores que generan insatisfacción en los trabajadores son de naturaleza totalmente diferente de los factores que producen satisfacción. La teoría parte de que el hombre tiene un doble sistema de necesidades: la necesidad de evitar el...