MODELOS PEDAGÓGICOS

MODELOS PEDAGÓGICOS
Teoría pedagógica
Teoría: Es un conjunto de hipótesis
Las teorías pedagógicas “se define como el conjunto de conceptos, definiciones, preposiciones enunciados, principios queinterrelacionados permiten explicar y comprender todo lo relacionado con la formación, la enseñanza, el aprendizaje el currículo y la organización escolar”
“No siempre tienen que ser científicas,existen teorías de experiencias” Lakatos
Podemos decir que los conceptos teóricos los aplican en la formación y enseñanza del estudiante aplicando la teoría científica y la teoría de experiencias,sabiendo que la teoría científica es lo que ya existe y se tiene como unas bases para el aprendizaje, y la teoría de la experiencia es lo que el docente ha podido experimentar llevando al estudiante atener un conocimiento más amplio del tema, volviéndolo participativo y aplicativo en su propio entorno y facilitando una mayor comprensión del mismo. Además cuando hablamos de teorías pedagógicas serefiere a todo lo relacionado con la formación de la persona en este caso del aprendizaje, cuando esta teoría pedagógica se une la teoría del aprendizaje nos encontramos con el “contexto que es unconjunto de circunstancias materiales o abstractas” y el contexto social limita los modelos pedagógicos por la parte económica y los lleva a aplicar la enseñanza tradicional.
Los modelos pedagógicosson las metas formativas que existen en la educación, ya sea por instituciones educativas o entes de control, para que los modelos educativos se puedan llevar a cabo es necesario que exista el docente,el estudiante y la aula de clase. Los modelos pedagógicos tienen como objetivo la enseñanza, el aprendizaje, el orientar, dirigir y lograr formar mejores seres humanos implementando los objetivosespecíficos de los modelos pedagógicos de cada institución educativa a través del currículo.
Como es la educación que se imparte como maestros
La Educación tradicional tiene meta formación del...