Modelos Vocacionales

Modelos de la orientacion educativa

que es la orientacion educativa ?

Según Vélaz de Medrano
“conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que fundamentan la planificación,diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica pre- ventiva, comprensiva, sistémica y continuada que se dirige a las personas, las instituciones y el contexto comunitario, con elobjetivo de facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetos a lo largo de las distintas etapas de su vida, con la implicación de los diferentes agentes educativos (orientadores, tutores,profe- sores, familia) y sociales”.

Aunque hay muchas difiniciones hay ciertas cosas que todas tienen en comun :

• La consideración de la Orientación como una ciencia de la intervención psicope-dagógica que tiene distintas fuentes disciplinares.
• La concepción de la intervención orientadora como un proceso de ayuda que debe llegar a todas las personas y que no se encuentra delimitado en elespacio ni en el tiempo.
• Tiene una finalidad común: el desarrollo personal, social y profesional del individuo en su contexto.
• La Orientación es un proceso que se desarrolla dentro y junto con elpropio pro- ceso educativo, profesional y vital del sujeto, y no como una intervención aislada.
• La Orientación no es trabajo sólo del orientador u orientadora, sino que la totali- dad de agenteseducativos y sociales deben estar implicados.
• Predomina un modelo sistémico de intervención psicopedagógica, es decir, la in- tervención por programas comprensivos e integrados en el currículo o, ensu caso, en el programa de desarrollo comunitario.
Los principios de prevención, desarrollo e intervención social son los que carac- terizan al proceso de Orientación.


los modelos son lossiguientes :
La orientación educativa es el proceso de desarrollo de una persona y se basa en diferentes modelos de intervención. Estos modelos también se encuentran marcados y definidos:
El modelo...