Modelos y paradigmas educativos

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
CÁTEDRA: PEDAGOGÍA Y CURRÍCULO

MODELOS PEDAGÓGICOS Y PARADIGMAS
(Cuadro resumen)Bachiller:
Moisés AlcaláEnero de 2011
|MODELOS PEDAGÓGICOS Y PARADIGMAS|
|(Cuadro resumen)|
|-Modelo |-Fundamento teórico |- Pertinencia en la actualidad.|
|Tradicional |Se caracteriza por la exposición verbal de un maestro, protagonista de la |Modelo que en la actualidad ya no esutilizado con regularidad. |
| |enseñanza, transmisor de conocimientos, dictador de clases, reproductor de ||
| |saberes, severo, exigente, rígido y autoritario; en relación vertical con un ||
| |alumno receptivo, memorístico, atento, copista, quien llega a la escuela vacío de ||
| |conocimientos y los recibirá siempre desde el exterior. |...
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