Modificación De La Conducta
Páginas: 3 (645 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2012
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN
PRÁCTICAS
INTERVENCIÓN EDUCATIVA: MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
PRÁCTICA 1.- BUSCA Y ANALIZADISTINTAS CONDUCTAS INNATAS Y APRENDIDAS.
Para responder a las siguientes cuestiones, te recomendamos que pienses en conductas reales, preferentemente de niños.
1. Siguiendo la informaciónfacilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta refleja.
Se entiende por reflejo una respuesta no adquirida que una parte del cuerpo da a un estímulo determinado sin que intervengan los nivelescorticales.
A Raúl le encantan las tartas de chocolate. Hoy su madre está preparando una y él no puede resistir la tentación de acercarse al horno. Al acercarse toca la puerta que está muycaliente y se quema, pero retira las manos antes incluso de sentir el dolor (y antes de que su madre pueda advertirle gritando).
- Identifica la conducta: Manos retiradas por acción reflejadel foco de calor antes de sentir el dolor causado.
- Identifica el elemento receptor: Tacto-manos.
- Identifica el elemento efector: Acción de retirar las manos del lugar.2. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta instintiva.
El instinto puede definirse como un patrón de conducta heredado, específico y estereotipado, que sedescarga ante ciertos estímulos específicos del ambiente.
Marta va de camino a casa con su madre. De repente pasa una moto de gran cilindrada por la calle, y la niña se asusta y se agarra asu madre quedando totalmente oculta entre su abrigo.
- Identifica la conducta: Miedo ante un ruido fuerte.
- Identifica el estímulo índice: Audición-Oído.
- Identifica lapauta fija de acción: Acción de ocultarse buscando protección.
3. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de sensibilización.
La sensibilización es un...
PRÁCTICAS
INTERVENCIÓN EDUCATIVA: MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
PRÁCTICA 1.- BUSCA Y ANALIZADISTINTAS CONDUCTAS INNATAS Y APRENDIDAS.
Para responder a las siguientes cuestiones, te recomendamos que pienses en conductas reales, preferentemente de niños.
1. Siguiendo la informaciónfacilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta refleja.
Se entiende por reflejo una respuesta no adquirida que una parte del cuerpo da a un estímulo determinado sin que intervengan los nivelescorticales.
A Raúl le encantan las tartas de chocolate. Hoy su madre está preparando una y él no puede resistir la tentación de acercarse al horno. Al acercarse toca la puerta que está muycaliente y se quema, pero retira las manos antes incluso de sentir el dolor (y antes de que su madre pueda advertirle gritando).
- Identifica la conducta: Manos retiradas por acción reflejadel foco de calor antes de sentir el dolor causado.
- Identifica el elemento receptor: Tacto-manos.
- Identifica el elemento efector: Acción de retirar las manos del lugar.2. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta instintiva.
El instinto puede definirse como un patrón de conducta heredado, específico y estereotipado, que sedescarga ante ciertos estímulos específicos del ambiente.
Marta va de camino a casa con su madre. De repente pasa una moto de gran cilindrada por la calle, y la niña se asusta y se agarra asu madre quedando totalmente oculta entre su abrigo.
- Identifica la conducta: Miedo ante un ruido fuerte.
- Identifica el estímulo índice: Audición-Oído.
- Identifica lapauta fija de acción: Acción de ocultarse buscando protección.
3. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de sensibilización.
La sensibilización es un...
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