Modulo 2

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 8 (1801 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 7 de mayo de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
|Grupo: 049 | Módulo 2 |Unidad: |Actividad No. 1 |Sede: CIDEB |
|Fecha de Entrega : | |
|Nombre del Docente: |Lydia Anabel Tapia Vázquez|
| | |
| | |
|Nombre de los Integrantes del equipo. ||
| | |
| | |
|| |
| | |
| |MC Hilda Patricia Luna Olvera|
|Instructores: | |
| |MC Mario Alberto Leal Chapa |

Actividad de Aprendizaje 1
Competencias docentes y competencias del bachiller
Propósito:Articular las competencias docentes para la promoción de competencias en el bachiller.
|Competencia docente |Competencia del bachiller |Explicación de su relación |
|Organiza su formación continua a lo largo de su|Se auto determina y cuida de sí |Los dos enfrentan las dificultades que se |
|trayectoria profesional.| |les presenten. Aunque yo diría retos para |
| | |mejorar continuamente. El caso del docente, |
| | |un ejemplo sería la capacitación y el |
|| |bachiller tener un proyecto de vida y |
| | |acciones para llevarlo a cabo. |
|Domina y estructura los saberes para facilitar |Aprende de forma autónoma |El docente argumenta la naturaleza de los |
|experiencias deaprendizaje significativo. | |saberes que imparte demostrando su dominio |
| | |del tema, los integra y vincula con los |
| | |conocimientos previos del estudiante y los |
|| |que desarrolla y desarrollará. El bachiller |
| | |va articulando saberes de diversos campos, |
| | |los relaciona entre ellos y con su vida |...
tracking img