Modulo 3 de la reib

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|DESCRIPCION DE APRENDIZAJES ESPERADOS |
|¿Qué elementos en común tienen estas|Orientan los procesos de aprendizaje al definir lo que se espera que logren los alumnos. |
|definiciones de aprendizajes esperados?|Incluyen los contenidos básicos.|
| |Conocimientos que se deben manifestar en el saber, saber-hacer y ser.|
| |Son referentes para la planeación y para la evaluación.|
| |Resultados en términos de competencias. |
||Se deben observar al finalizar los bloques como resultado del trabajo didáctico. |
|¿En qué medida los aprendizajes |Al constituir un indicadorpara el maestro sobre el desempeño de los alumnos a lo largo del proceso didáctico. |
|esperados permite establecer |En la medida en que se ubique al alumno en forma individual ogrupal, nos va a permitir reorientar las |
|estrategias de aprendizajes y |secuencias didácticas en las necesidades particulares de los mismos, mediante las adecuacionescurriculares. |
|secuencias didácticas? |Rediseñando las estrategias didácticas para la planeación y la evaluación. |
|¿Cómo interpreta la falta deevidencia |La falta de una planeación basada en el desarrollo de competencias básicas tomando como referencia los |
|de aprendizajes esperados en un alumno |contenidos básicos....
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