MODULO 6




PARTE TEÓRICA

1. A través de la elaboración de un Mapa Conceptual, refiérase a los orígenes de la Administración del Talento Humano.













2. Mediante la elaboración de un cuadro sinóptico, haga referencia a la relación de la Administración de Talento Humano con otras disciplinas.


































3. Elabore unOrganizador Gráfico, a través del cual haga referencia a la “Función de Administración de Salarios”.




































4. A través de un sistema de llaves, haga referencia a las “Relaciones Internas”.





































5. Tomando como base los contenidos teóricos del presente módulo, o decualquier otro tipo de información relevante y actualizada sobre esta temática, elabore un mapa conceptual acerca de los “Servicios al Personal”.




6. Realice una lectura comprensiva acerca de “Objetivos Corporativos”, y elabore en Mapa Conceptual acerca de los mismos.


PARTE PRÁCTICA

1. Analice con claridad y pertinencia los principales conceptos y contenidos acerca de laAdministración del Talento Humano de la Primera Unidad del presente módulo.

ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL: Es el proceso administrativo aplicado al acrecentamiento y conservación del esfuerzo, experiencias, la salud, los conocimientos, las habilidades, etc., de los miembros de la organización.

ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO: La disciplina que persigue la satisfacción de objetivos organizacionalescontando para ello con una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado.

RECURSOS MATERIALES: Dinero, instalaciones físicas, maquinaria, muebles, materias primas, etc.

RECURSOS TÉCNICOS: Sistemas, procedimientos, organigramas, instructivos, etc.

TALENTO HUMANO: Esfuerzo o actividad humana, conocimientos, experiencias, motivación, intereses vocacionales, aptitudes, actitudes,habilidades, potencialidades, salud, etc.

PATRIMONIO PERSONAL: Conocimientos, la experiencia, las habilidades, competencias, etc.

ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA: Búsqueda de eficiencia en las empresas, mediante el desarrollo de técnicas científicas, como estudio de tiempo, estudio de movimientos, sistema de incentivos, valoración de tareas, oficina de selección.

PSICOLOGÍA ADMINISTRATIVA: Utilizamétodos científicos para comprender mejor las causas del comportamiento humano; para medir las habilidades y aptitudes, encontrar las causas de motivación, conflicto y frustración, etc.

SOCIOLOGÍA: Ciencia que estudia las relaciones recíprocas de grupos y de individuos.

ANTROPOLIGÍA: Estudio de las costumbres, los ritos, la tecnología, etc., imperantes en diversos grupos sociales.
DERECHO:Principios que deben regir en las relaciones obrero-patronal.

ECONOMÍA: Ciencia de la escasez, de cómo los bienes y servicios que son necesarios se producen y distribuyen y como pueden aprovecharse mejor los recursos para producir esos bienes y servicios.

MATEMÁTICAS: Modelos estadísticos utilizados para la toma de decisiones sobre los recursos humanos.

FUNCIÓN DE EMPLEO: Cubrir los puestospor personal idóneo, de acuerdo a una planeación de recursos humanos.

RECLUTAMIENTO: Buscar y atraer solicitantes capaces para cubrir las vacantes que se presenten.

SELECCIÓN: Analizar las habilidades y capacidades de los solicitantes a fin de decidir, sobre bases objetivas, cuáles tienen el mayor potencial para el desempeño de un puesto.

INDUCCIÓN: Dar toda la información necesaria alnuevo trabajador y realizar todas las actividades pertinentes para lograr su rápida incorporación a los grupos sociales que existan.

INTEGRACIÓN: Asignar a los trabajadores a los puestos en que mejor utilicen sus características.

VENCIMIENTO DE CONTRATOS DE TRABAJO: Hacerse un contrato en la forma más conveniente tanto para la organización como para el trabajador, de acuerdo a la ley....