Modulo de integracion al conocimiento 1.

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1.1 Metodología de enseñanza aprendizaje del Módulo de Integración el Conocimiento, en la Universidad Rural de Guatemala. Texto paralelo, autoformación, aplicación de los conocimientos en forma participativa, comprometida y constructivista.
1.2 Nociones de Metodología con vistas a la realización de investigación.
1.2.1 Nociones generales de investigación.
1.2.2 Elaboración deinformes y textos paralelos.
2.1 Dimensiones e interrelaciones de los componentes Socioambientales.

2. 1. 1 Visión de globalidad de la realidad. 2.1.2 Identificación de los componentes socioambientales. 2.1.3 Interacción entre los componentes socioambientales.
2.2 Ubicación: Nociones de Geodésia: Tierra en el sistema solar: Arcos solares, movimientos principalesde la Tierra, horas - luz por latitud. Nociones de cartografía: Coordenadas geográficas, mapas, cartas, escalas, conversiones, tipos de mapas, fotografías aéreas, sistemas de información cartográfica, marco histórico - geográfico y antecedentes sociohistóricos.
2.3 Recursos Humanos, aspectos demográficos y relación socioeconómica.
3.1 El recurso suelo. Conceptos generales: Horizonte,textura, ranulometría, suelos rasos y profundos, orgánicos, etc. Definiciones: Capa arable, capa friática, factores y formación del suelo, uso actual del suelo, uso potencial del suelo, función del agua en el suelo y erosión. Capacidad agroecológica, optimización y maximización.
3.2 Historia agraria, tenencia, distribución y uso de la tierra.
3.3 Los recursos hídricos: grandesmasas líquidas, (corrientes, aspectos económicos, etc.), salinidad, el agua como termoreguladora de la temperatura, recursos agua y la historia del hombre (pasado, presente y futuro), recuperación de manantiales, alternativas técnicas y monto económico, legislación, propiedades físico - químicas y microbiológicas, (oxígenio, sales, metales, pesados, biócidas, sólidos en suspensión, color, olor,turbidez, apariencia), calidad del agua, uso potencial e intensidad de uso, principales caudales.

Cuarta Unidad

4.1 Orografía: Nociones generales de geología, (dobramientos recientes y antiguos). Zonas de formación, su relación por eras geológicas. Nociones generales de geomorfología. Zonas de relieve reciente y estable, antiguo Identificación de las formaciones de relieve. Implicaciones delrelieve en el suelo, la vegetación, el clima, la hidrografía, la economía, etc. El relieve y el desarrollo histórico del hombre.

4.2 El clima y su función: Componentes del clima, temperatura, precipitación, humedad relativa, masas de aire, hora - luz, etc. Mapas climatológicos, interrelación entre el clima, la vegetación, los aspectos socioeconómicos y culturales. Las zonas climáticas y losmicroclimas.

4.3 El recurso flora: Principales formaciones boscosas, arbustivas y herbáceas definiciones e identificaciones. Zonas de vida, relación con la fauna, clima, aspectos socioeconómicos y culturales; legislación; uso potencial e intensidad de uso.


Quinta Unidad

5.1 Aspectos de degradación ambiental: Interrelación entre los recursos naturales, el potencial e intensidad de uso.Identificación, recomendaciones, alternativas para la minimización de los impactos,

5.2 Los recursos naturales y el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

5.3 Recomendaciones y alternativas para el uso de los recursos naturales.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS.
 
PRIMERA UNIDAD:
 
1.       Aspectos relacionados con la química del carbono.
 
1.1   Química Orgánica, definicióne importancia.
 
            1.2 Enlace químico: Enlace electrovalentes y covalentes (semipolar y polar)
 
1.3 Análisis de compuestos orgánicos y cálculo de fórmulas: Formulas empíricas, moleculares y    estructuras.
 
1.4 Caracterización del átomo del carbono.
 
 
SEGUNDA UNIDAD:
 
2.       Clasificación de los hidrocarburos:
 
2.1   Hidrocarburos saturados: Los alcanos...
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