Modulo Familia

Intervencion Psicosocial en la Familia | 1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y
HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CURSO
DE INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA
Elaborado Por: Miguel Miranda
Actualizacion: Ps Erika Jazmin Rodriguez Alarcon
Intervencion Psicosocial en la Familia | 2
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN FAMILIA
UNIDAD 1ACERCAMIENTO A LA FAMILIA
CAPITULO 1 APROXIMACIONES AL CONCEPTO DE FAMILIA
LECCION 1 El concepto de familia
LECCION 2 La familia a la luz de los enfoques psicologicos
LECCION 3 La Familia desde la propuesta ecosistemica
LECCION 4 Genograma familiar
LECCION 5 Tipologia familiar
CAPITULO 2 CICLO VITAL DE LA FAMILIA
LECCION 1 Aproximacion historica al concepto de ciclo vital
LECCION 2 Principios deldesarrollo de los sistemas complejos
LECCION 3 Caracteristicas de familia como sistema evolutivo
LECCION 4 Transicion y cambio
LECCION 5 Etapas del ciclo vital de las familiar
CAPITULO 3 TERAPIAS FAMILIARES
LECCION 1 Desarrollo
LECCION 2 Tecnicas
LECCION 3 Evolucion de la Psicoterapia Breve
LECCION 4 Tecnicas de la psicoterapia Breve
LECCION 5 Terapia sistemica Transgeneracional.
UNIDAD2 ACERCAMIENTO A UN PROCESO DE ATENCION
CAPITULO 1 DEMANDA Y DIAGNOSTICO
LECCION 1 Afirmacion
LECCION 2 Informacion
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LECCION 3 Comprension
LECCION 4 Diagnostico: Situacional
LECCION 5 Diagnostico: Estructural y funcional
CAPITULO 2 INTERVENCION Y CAMBIO
LECCION 1 Preventiva
LECCION 2 Critica
LECCION 3 Constructiva
LECCION 4 Proceso de cambiosituacional
LECCION 5 Proceso de cambio Estructural y funcional
CAPITULO 3 EVALUACION Y EXPERIENCIAS
LECCION 1 Procesos
LECCION 2 Metas
LECCION 3 Propositos
LECCION 4 Dimension etica de la Terapia Familiar
LECCION 5 La Terapia desde el punto de vista del constructivismo social
BIBLIOGRAFIA
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UNIDAD 1
ACERCAMIENTO A LA FAMILIA
CAPITULO 1Aproximaciones al concepto de Familia
Sin la pretension de hacer una exposicion exhaustiva de las multiples
aproximaciones que han querido explicitar el funcionamiento de la familia, se
mencionan aquellas mas relevantes, partiendo de varios supuestos:
1. Los niveles de salud, bienestar y desarrollo de las personas y las familias
estan determinados por multiples factores interrelacionados.
2. Laprobabilidad individual y familiar de desviarse de la salud y del bienestar
depende del equilibrio existente entre esfuerzos, recursos y necesidades.
3. La familia es un contexto de por si complejo e integrador, que participa en la
dinamica interaccional de los sistemas biologico, psicosocial y ecologico,
dentro de los cuales se movilizan los procesos fundamentales del desarrollo
humano.
4. Eladecuado funcionamiento familiar es un factor protector del desarrollo, en
tanto que la disfuncion familiar es un factor predisponente de la aparicion de
dificultades psicosociales (factor de riesgo).
5. La familia goza apenas de una relativa autonomia, dado que esta sujeta a
una serie de relaciones y de controles por parte de otras instancias sociales
que la impulsan a desarrollar nuevaspracticas y a responder tanto por los
efectos que se supone genera en los hijos, como por fenomenos sociales
que van cambiando, conforme se van modificando a traves de la historia los
marcos socioeconomicos y culturales. En la actualidad, entre esos
fenomenos estan las adicciones, la locura, de delincuencia, las crisis
existenciales y hasta la infelicidad de los hijos.
6. El estudio de la familiaha estado ligado al progreso de las ciencias, pero
sobre todo al desarrollo de la humanidad, en cuanto a que las estructuras,
el funcionamiento y el sentido de este grupo primario son el resultado de la
evolucion misma de los hombres.
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7. El aporte de la psicologia al estudio de la familia ha corrido paralelo con el
avance de las escuelas y...