Modulo fundamentos ocupacionales

FUNDAMENTOS DE SALUD OCUPACIONAL
Guía para el estudiante

Actualizado por el formador:

DUVER ALBERTO PARRA LOPEZ
LIC 7738 DE LA S.D.S.

INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE

INCAP
Programa Técnico Laboral en Seguridad Ocupacional

Módulo Guía Fundamentos de Salud Ocupacional

EL SIGUIENTE MATERIAL SE PREPARÓ CON FINES ESTRICTAMENTE ACADÉMICOS, DE ACUERDO CON EL ARTÍCULO 32 DE LALEY 23 DE 1982, CUYO TEXTO ES EL SIGUIENTE: ARTÍCULO 32: “Es permitido utilizar obras literarias, artísticas o parte de ellas, a título de ilustración en obras destinadas a la enseñanza, por medio de publicaciones, emisiones o radiodifusiones, o grabaciones sonoras o visuales, dentro de los límites justificados por el fin propuesto, o comunicar con propósito de enseñanza la obra radiodifundida parafines escolares, educativos, universitarios y de formación personal sin fines de lucro, con la obligación de mencionar el nombre del autor y el título de las obras utilizadas”.

Fundamentos De Salud Ocupacional Instituto Colombiano de Aprendizaje Elaborado por: Duver Alberto Parra Lopez

Editado por: Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP Avenida Caracas No. 63-66 © Prohibida lareproducción parcial o total bajo cualquier forma (Art. 125 Ley 23 de 1982) Bogotá – Colombia Versión 02 - Enero 2010

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I nst it ut o Colombiano de A prendizaje I N CA P

CONTENIDO
PRESENTACIÓN GUÍA METODOLÓGICA UNIDAD UNO 1. SALUD, TRABAJO Y RIESGOS OCUPACIONALES 1.1 DESARROLLO TEORICO 1.1.1 Generalidades 1.1.2 El hombre y el trabajo 1.2 Triada ecológica 1.2.1 Agente de riesgo 1.2.2 Huésped 1.2.3Ambiente 1.3 LA SALUD OCUPACIONAL O DEL TRABAJO 1.4 NORMATIVIDAD PARA LA SALUD OCUPACIONAL 1.4.1DESARROLLO TEORICO 1.4.2 Decreto 1295 de 1994 1.4.3 Legislación vigente UNIDAD DOS 2. COMITÉ PARITARIO DE SALUD OCUPACIONAL “COPASO 2.1 DESARROLLO TEÓRICO 2.1.1 Antecedentes normativos 2.1.2 Periodo de los miembros del comité 2.1.3Funciones del comité 2.1.4 Características de los comités 2.1.5 Aspectosa tener en cuenta BIBLIOGRAFÍA

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Módulo Guía Fundamentos de Salud Ocupacional
Apreciado estudiante:

Usted escogió al INCAP para que lo oriente en el camino de la formación profesional. La institución le proporcionará un formador, quien le ayudará a descubrir sus propios conocimientos y habilidades. El INCAP, le ofrece además, recursos para que usted alcance sus metas, es decir, lo quese haya propuesto y para ello dispondrá de módulos guía, audiovisuales de apoyo, sistemas de evaluación, aula y espacios adecuados para trabajos individuales y de grupo. Éste módulo guía que constituye además un portafolio de evidencias de aprendizaje, está distribuido de la siguiente manera: PRESENTACIÓN: Es la información general sobre los contenidos, la metodología, los alcances la importancia yel propósito del módulo. GUÍA METODOLÓGICA: Orienta la práctica pedagógica en el desarrollo del proceso de formación evaluación y se complementa con el documento de la didáctica para la formación por competencias de manejo del formador. DIAGNÓSTICO DE ESTILO DE APRENDIZAJE: Que le permitirá utilizar la estrategia más adecuada para construir sus propios aprendizajes. AUTOPRUEBA DE AVANCE: Es uncuestionario que tiene como finalidad que usted mismo descubra, qué tanto conoce los contenidos de cada unidad, y le sirve de insumo para la concertación de su formación y el reconocimiento de los aprendizajes previos por parte de su formador (talleres que se encuentran al final de cada unidad). CONTENIDOS: Son el cuerpo de la unidad y están presentados así: Unidad Logro de competencia laboralIndicadores de logro: Evidencias Didáctica del método inductivo Activo para el desarrollo de las competencias: FDH: Formador Dice y Hace, FDEH: Formador Dice y Estudiante Hace, EDH: Estudiante Dice y Hace. VALORACIÓN DE EVIDENCIAS BIBLIOGRAFÍA

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PRESENTACIÓN
La Salud Ocupacional a nivel mundial es considerada como parte fundamental en el...