Modulo i

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20 Noviembre 2009
Actividad de Aprendizaje 1

 ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

La diversidad de lossubsistemas que impide el libre tránsito de los estudiantes.

Los resultados de las evaluaciones internacionales, nacionales y estatales reflejan
un bajo aprovechamiento.

Los retos de la sociedad actualque demandan capacidades específicas.

La alta deserción de estudiantes de este nivel.

· ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional
e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?Conocemos que Europa está aplicando un programa denominado TUNNING, sobre la homogenización
de los perfiles de los egresados de las escuelas superiores.

· ¿Qué reformas educativas o curriculares en elnivel medio
superior se han desarrollado en su región?

De acuerdo al director estatal del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
(Conalep), José Kato Lizardi, la institución académicamodifico sus asignaturas adaptándose
a la reforma integral de la educación media superior.
Los estudiantes cursan módulos y a corde a lo que solicita la reforma integral a la educación
media superior através de las competencias genéricas que es la columna vertebral de la
reforma...se modifico la curricula a nivel nacional en Conalep.

A partir de los aspectos considerados en la Reforma Integral de laEducación Media Superior (RIEMS) como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?

Considero en lo personal los siguientes factores:

Disminucion en el afán de superación en elalumnado.

Dificultades en el proceso-enseñanza-aprendizaje.

Ineficiencias en el sistema educativo.

La mala situación económica en que se encuentra el país,ya que es la causa
de la mayoría de losproblemas sociales,falta de oportunidades,disolución del nucleo familiar,
falta de atención del padre.

Reflexion:

Para disminuir los problemas sociales necesitamos asumir el verdadero papel
del...
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