Moneda Perdida

INTRODUCCIÓN

1. Nuestra lección previa introdujo el contexto en el cual es encontrada esta parábola...
a. El recaudador de impuestos y los pecadores se habían acercado para oír a Jesús – Luc 15:1
b. Los fariseos y los escribas estaban murmurando debido a que Jesús los recibiría
y comería con ellos – Luc 15:2
c. En respuesta, Jesús les dijo tres parábolas como fueronregistradas en Lucas 15...
1) "La Oveja Perdida" – Luc 15:3-7
2) "La Moneda Perdida" – Luc 15:8-10
3) "El Hijo Prodigo" – Luc 15:11-32

2. Como se observa en la lección anterior...
a. Estas tres parábolas tienen el mismo tema central: "El tierno amor del Padre por el perdido" (Hendriksen)
b. Ellas revelan también cual debería ser nuestra actitud hacia el perdido

[En estalección, deberemos considerar la parábola de "La Moneda Perdida" (Luc 15:8-10). Iniciemos leyendo la parábola y entonces observémosla más de cerca...]

I. LA PARÁBOLA ANALIZADA

A. COMO FUE DICHA POR JESÚS...
1. Cuál mujer, teniendo diez monedas de plata, si pierde una moneda...
a. Encenderá una lámpara, barrerá la casa, y buscará diligentemente hasta encontrarla
b. Cuando laencuentra llamará a sus amigas y vecinas para que juntas se regocijen con ella
2. De manera similar, hay gozo en la presencia de los ángeles de Dios por un pecador que se arrepiente – Luc 15:8-10

B. ALGUNA INFORMACIÓN DE FONDO...
1. La moneda de plata, como el denario romano, era equivalente a un día de salario
2. La casa de las clases más pobres era usualmente pequeña, conpisos de tierra y pocas ventanas
3. Encontrar una moneda perdida en un lugar oscuro y polvoriento no sería fácil

C. LO QUE SIGNIFICA LA PARÁBOLA...
1. William Hendriksen, en su comentario, relata algunas "explicaciones" interesantes
a. Que la mujer simboliza el Espíritu Santo, supuestamente porque...
1) El Hijo era simbolizado en la parábola de "LaOveja Perdida"
2) El Padre sería representado en la parábola de "El Hijo Prodigo" -- Entonces teniendo a la mujer ésta representa el Espíritu que completaría la trinidad
b. Que la lámpara representa el evangelio
c. Que la escoba representa a la Ley
2. Pero Hendriksen no hace caso de tal alegorización imaginativa (como yo lo hago también)
a. Comocon la mayoría de las parábolas, hay solo un punto, solo una lección central
b. Y la propia explicación de Jesús aclara que la parábola está diseñada para enseñar
3. Esta parábola refuerza el punto principal en la lección anterior...
a. Que habrá "más gozo en el cielo" por un pecador que se arrepiente – Luc 15:7
b. Aquí, la expresión es "gozo delante de losángeles de Dios" – Luc 15:10
1) ¿Significa esto el decir que los ángeles se regocijan cuando un pecador se arrepiente?
a) Ellos ciertamente tienen un profundo interés en nuestra salvación – 1 Ped 1:10-12; Heb 1:13-14; Mt 18:10
b) ¿Quién está en presencia de ellos? ¡Dios!
c) ¡El cual habita en la presencia de los ángeles con granregocijo! –
ver Ezeq 18:23,32; 33:11; Zac 3:17; 2 Ped 3:9

[De nuevo, el tema de esta parábola es similar a los otros en este capítulo: "El tierno amor del Padre por el perdido" cuando un pecador se arrepiente.

Ahora unos pocos pensamientos relacionados...]

II. LA PARÁBOLA APLICADA

A. CUAL DEBE SER NUESTRA ACTITUD HACIA EL PERDIDO...
1. Hay cuatro actitudes diferentes quealguien puede asumir hacia el perdido:
a. Odiarlos (los individuos que se consideran a si mismo justos podrían tener esta actitud)
b. Considerarlos con indiferencia (algunos cristianos tienen esta actitud)
c. Darles la bienvenida cuando ellos vienen a Usted (los fariseos y los escribas consideraron a Jesús culpable de esto)
d. Buscarlos
2. De...