Monismo y dualismo metodologico

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lismoSalas, H. 2011. Investigación Cuantitativa (Monismo Metodológico) yCualitativa (Dualismo Metodológico) Cinta moebio 40:1-21 www.moebio.uchile.cl/40/salas.html

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES
QUANTITATIVE RESEARCH (METHODOLOGICAL MONISM) ANDQUALITATIVE RESEARCH (METHODOLOGICAL DUALISM): THE EPISTEMIC STATUS OF RESEARCH FINDINGS IN THE SOCIAL DISCIPLINES
Dr. Héctor Salas (hsalas@fca.unam.mx) Facultad de Contaduría y Administración, Universidad Nacional Autónoma de México (México) Abstract This essay analyses the positions which are related to the quantitative and qualitative research models in the social disciplines; it examines theuniversality and invariance of scientific laws; and it presents the inadequacy of the conceptions of logical positivism and of classical epistemology, as well as the new concepts and two of the models which arose there from. Then, based on this it evaluates the epistemic status of research findings from both models, the scientific status of the disciplines and their theories and the rationality of theagreements reached over research conclusions: the limitations of scientific laws show the plausibility of quantitative research, which can be associated with the epistemic values of truth, intersubjectivity and susceptibility of replication, and its conclusions can be considered as genuine knowledge, though not those of qualitative research. But these philosophical notions leave open thecontroversy over the appropriate conceptions to explore the social phenomena. Keywords: methodological monism, methodological dualism, knowledge, scientificness, rationality. Resumen Este ensayo analiza las posturas asociadas con los modelos cuantitativo y cualitativo de investigación en las disciplinas sociales; examina la universalidad e invariancia de las leyes científicas; y presenta las

1 Salas, H. 2011. Investigación Cuantitativa (Monismo Metodológico) yCualitativa (Dualismo Metodológico) Cinta moebio 40:1-21 www.moebio.uchile.cl/40/salas.html

insuficiencias de las concepciones del positivismo lógico y de la epistemología clásica, así como los nuevos conceptos y dos modelos surgidos del mismo. A partir de esto, evalúa el status epistémico de los resultados de investigación bajoambos modelos, el status de cientificidad de las disciplinas y teorías y la racionalidad de los consensos sobre las conclusiones de investigación: las limitaciones de las leyes científicas muestran como plausible la investigación cuantitativa, que puede asociarse a los valores epistémicos de verdad, intersubjetividad y replicabilidad, y sus conclusiones pueden considerarse como conocimiento genuino,pero no las de la investigación cualitativa. Pero estas propuestas filosóficas no permiten superar la controversia sobre las concepciones y enfoques apropiados para explorar los fenómenos sociales. Palabras clave: monismo metodológico, dualismo metodológico, conocimiento, cientificidad, racionalidad. Introducción Los métodos cuantitativos o cualitativos empleados en investigación en las disciplinassociales corresponden respectivamente a las posturas epistemológicas del monismo metodológico (que propone aplicar a las disciplinas sociales los modelos de la filosofía de las ciencias naturales) y del dualismo metodológico (que sostiene que en las disciplinas sociales deben aplicarse modelos específicos para las mismas). Estas posturas circunscriben enfoques y diseños de investigación bajo losque se llevan a cabo los proyectos, determinándose así el tipo de resultados a obtener, así como la índole de las conclusiones a establecer. Ambos enfoques parten de la forma en que el investigador concibe la naturaleza de los hechos y los fenómenos sociales, adicionalmente a las particularidades que privan en su especialidad. Esto determina los objetivos y metodologías que adoptará para la...
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