Monografía: La Tecnología Educativa: Un Enfoque En La Educación Y Campo Profesional

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 19 (4566 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 13 de octubre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Caribbean University
Recinto de Bayamón
Programa Graduado

Monografía: La Tecnología Educativa: un Enfoque en la Educación y Campo Profesional

Evelyn Rivera Rosado
156804
TECH 664
Dra. Brenda Arroyo
1ro de octubre de 2012

Tabla de contenido
Contenido Páginas
Introducción4
Tecnología Educativa 5
Evolución de la tecnología educativa 5-6
Tecnología Instruccional 6-8
Integración de latecnología 8
Bases psicológicas:
(Atención, Memoria, Percepción, Comprensión) 9

Teorías de aprendizaje 9-11
Marco filosófico del Departamento de Educación de Puerto Rico 11-12
Marco conceptualde la integración de la tecnología
en el Departamento de Educación de Puerto Rico 12-13

Estándares de tecnología para estudiantes,
maestros y administradores 13-14

Modelos de enseñanzas aplicables
con el uso de la tecnología educativa14-16

Estudio de necesidades (assessment) 16-17
Proceso de implantación 17-18
Temas de actualidad en la Tecnología Educativa 18-19
Aspectos éticos y legales de la
práctica de la tecnología educativa20

Estándares profesionales
de los maestros de Puerto Rico 21-22

Asociaciones profesionales de la tecnología 22-23
Tecnología como herramientas cognitivas 23
Conclusión24
Referencias 25

Introducción
La historia de la Tecnología Educativa ha sufrido bastantes cambios, esto a consecuencia de la evolución de nuestra sociedad y de los cambios que se han producido en las ciencias que lafundamentan. En sus inicios existió una voluntad científico-positivista, al pretender que compartiera los presupuestos de la Física, un sentido artefactual, todo esto al centrarla en los medios, entendidos únicamente como dispositivos tecnológicos utilizados con fines instructivos y una clara dependencia de la Psicología del Aprendizaje, que la situaron en una perspectiva técnico-empírica, los cambios deparadigma en algunas de disciplinas que la habían venido sustentando.
Antes de definir qué entendemos por Tecnología Educativa, vamos a adentrarnos en su historia, análisis que además de aportarnos una perspectiva más amplia del concepto y los principios sobre los que se apoya, nos ayudará a comprender sus concreciones actuales. También veremos todo sobre la tecnología instruccional, la Integraciónde la tecnología para el aprendizaje. Como entran en juego las bases psicológicas: Atención, Memoria, Percepción, Comprensión, las Teorías de aprendizaje: Conductistas, Cognoscitivistas, Humanistas, Constructivistas y como la Tecnología se integra en la educación y se utiliza como herramientas cognitivas. En fin se tocará todo lo relacionado

Tecnología Educativa
La Tecnología Educativa es...
tracking img