Monografia

OBSERVACIONES.- se hace un alcance al Instructivo General enviado por el CEDEFT, y adaptado por el Dpto. de Investigación del Colegio, para complementar el direccionamiento y guías del desarrollo del trabajo escrito de acuerdo a las normas internacionales APA, por favor señores Asesores de las monografía y señores Cadetes, revisar detenidamente este esquema y aplicarlo al desarrollo del trabajoescrito en todas sus partes desde el inicio al final.
Además se señala que en el tipo de investigación a desarrollarse en el colegio ya desde el año anterior no se incluyen instrumentos como encuestas y entrevistas, lo cual conlleva a una investigación de tipo experimental y de campo, con hipótesis a ser comprobadas, todo lo cual es procedente en una Tesis, más no en Monografía, por lotanto la parte que se refiere a guía de entrevistas en el instructivo en la página 16 no es pertinente.
Señores asesores se les solicita revisar detenida y responsablemente todos los archivos enviados, sobre todo poner atención en el instructivo a los artículos citados de la LOEI, los parámetros a tomarse en cuenta para ser calificados en los avances de la monografía desde el inicio, y la parte quese refiere a las responsabilidades del Director de Monografía, pág. 9.
Luego de leer, revisar y analizar todos los documentos enviados, si surgiere alguna inquietud y en lo que pueda ayudarles no duden en hacerlo oportunamente.
Jenny Delgado A.
Profesora de la asignatura de Investigación.
Nota: el memorando en el que se dispone su colaboración se le hace llegar a través del correo y enforma física a su persona.
Gracias por su atención.

ESQUEMA PARA ELABORAR UNA MONOGRAFÍA
Páginas preliminares
Portada
Dedicatoria
Agradecimiento
Introducción
Índice
Cuerpo de la monografía
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del Colegio:
Curso
Paralelo
Modalidad del Trabajo (Monografía)
Año Lectivo
Nombre del (los) Investigador (as)
2. TITULO DEL TEMA: “Entre comillas el nombredel asunto que vamos a investigar”
3. DESCRIPCIÓN DEL TEMA O PROYECTO
4. JUSTIFICACIÓN
5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECÍFICO
6. IMPLEMENTACIÓN
CAPITULOS
RECURSOS
MÉTODOS Y TÉCNICAS
TIEMPO
7. CONCLUSIONES
8. CRONOGRAMA
9. COSTOS
10. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Realizado por Revisado por:
Estudiante (s) Asesor

Revisado por Visto Bueno(aprobación)
Jefe de Investigación Vicerrector del COMIL
GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS ESCRITOS
Siendo que la Corporación Universitaria Adventista UNAC decidió adoptar las normas internacionales de la American Psychological Association (APA) para la realización de documentos escritos, proyectos de investigación y trabajos de grado, se percibe la gran necesidad de que tanto docentescomo estudiantes y otros usuarios cuenten con una guía práctica para la elaboración y presentación de manuscritos.
PAPEL: Utilice hojas de papel bond blanco de alto gramaje y de tamaño estándar (21.5 x 28 cm).
TIPOGRAFÍA: Utilice tipo de letra Arial de 12 puntos
ESPACIADO: Efectúe el doble espaciado entre todas las líneas del manuscrito. Hágalo después de cada título, encabezado, las citas, lasreferencias, notas al pie de la página, los pies de figuras y todas las partes de las tablas. Sólo van dos dobles espacios antes de un subtítulo.
LOS TÍTULOS Y LOS SUBTÍTULOS: A continuación se dan las características que tienen los artículos que requieren cinco niveles de encabezados, y la forma como deben aparecer en el texto: LOS TÍTULOS DE QUINTO NIVEL VAN EN MAYÚSCULAS (CAJA ALTA) YCENTRADOS
Los subtítulos de primer nivel van centrados y en minúsculas (caja baja) excepto la primera letra
Los subtítulos de segundo nivel van centrados, en minúsculas excepto la primera letra, y en cursivas
Los subtítulos de tercer nivel van alineados a la izquierda, en minúsculas excepto la primera letra, y en cursivas
Los subtítulos de cuarto nivel van alineados a la izquierda con...