Moodle

Grupo de Autoformación Moodle: Aprendizaje colaborativo

www.autoformacionmoodle.org.ar
www.autoformacionmoodle.com.ar

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

Grupo de Autoformación Moodle: Aprendizaje colaborativo

Educación a distancia

Moodle

El grupo de autoformación

eLearning bLearning

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

Aprender a distanciahttp://www.patoruzitomania.com.ar Diciembre 2009 Lic. Iris Fernández

eLearning

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Educación electrónica - A través de las redes informáticas Toda la interacción se produce mediante el uso de plataformas en línea Sin coincidencia temporal ni espacial en la mayoría de los casos.
http://www.ossite.org/join/sp/lms/catalog.htm

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Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

bLearning
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BlendedLearning:
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Educación semi presencial Plataforma en línea + actividades presenciales
Ventajas del e-learning: reducción de costos, flexibilidad espacial y temporal. Ventajas de la formación presencial: interacción física (motivación, vínculos, complejidad en las actividades)
Fuente: Wikipedia

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Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

eLearning / bLearning
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Plataformas Privativas– – –

Las instituciones son clientes. La empresa brinda el software cerrado mientras dure el acuerdo. Los cursos no pueden transferirse de una plataforma a otra

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

eLearning / bLearning
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Plataformas Libres
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Se necesita un experto para instalar y administrar la plataforma. Siempre hay nuevas versiones creadas por la comunidad Si el autor nocontinúa su mantenimiento lo continúan otros programadores La institución no es un cliente: pertenece a una comunidad.
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Atutor .LRN Dokeos

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Claroline Spaghetti Learning Ganesha

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Bazaar Eledge

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Moodle

http://www.ossite.org/join/sp/lms/catalog.htm

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

Grupo de Autoformación Moodle: Aprendizaje colaborativoEducación a distancia

Moodle

El grupo de autoformación

Qué es Moodle Qué se puede hacer con Moodle Por qué Moodle

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

¿Qué es Moodle?
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Module Object Oriented Dynamic Learning Environment Software para crear plataformas en línea de enseñanza a distancia. Martín Dougiamas lo creó como tesis de su carrera en la Universidad de Perth, AustraliaFoto: http://lupa.homelinux.com/?p=382

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Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

Cursos organizados por categorías

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

Teorías de la educación
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Constructivismo
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Al aprender, reconstruimos el conocimiento Aprendemos como consecuencia de nuestra propia actividad
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El sujeto construye al objeto y el objeto construye al sujeto

Seaprende mediante la interacción con los objetos. El sujeto tiene que ser activo en su aprendizaje.
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Sujeto

Objeto

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

Teorías de la educación
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Construccionismo
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Al construir objetos aprendemos mejor:
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Escribir un texto Hacer una maqueta Calcar un mapa Publicar material en un blog

Diciembre 2009

Lic. Iris FernándezTeorías de la educación
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Construccionismo social
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Construyendo en forma colectiva se aprende más
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Editar una wiki, discutir su contenido Producir objetos en equipo

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

¿Qué se puede hacer con Moodle?
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Recursos:
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Documentos Enlaces Foros Chat Videoconferencias Bases de datos Glosarios
Lic. Iris Fernández

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Actividades:
● ● ● ● ●Diciembre 2009

Contenido de un curso

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

Contenido de un curso

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

¿Qué herramientas ofrece Moodle?
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Sistema de calificación de actividades Diferentes roles de usuarios:
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Administrador Profesor-editor Profesor Estudiante Invitado

Diciembre 2009

Lic. Iris Fernández

Ingreso a...