Morfologia

Morfología: La estructura de las palabras
Análisis morfológico: la estructura de la palabra, mor fonemas que la componen.
Las unidades sintácticas se agrupan en categorías: sujeto, predicado,objeto, etc.

Principales reglas sintácticas:
-Combinación: de como unidades parciales constituyen unidades mayores
-Concordancia entre los términos: La concordancia de género y numero entre articuloy sustantivo, o la concordancia de persona entre sujeto y verbo

Los niños infieren las reglas sintácticas partiendo de la existencia de las unidades sintácticas, su relación y reglas. Despuésvienen las reglas de combinación donde van agrupando y relacionando que se pueden hacer conjuntos o grupos y la concordancia entre términos.

Etapas del desarrollo morfosintáctico infantil
-Estadio delas emisiones de una sola palabra y la transición hacia las combinaciones de elementos ( 12-18 meses) :
•Las emisiones están compuestas por un sólo elemento.
•Las holofrases: son emisiones queen su estructura profundo son oraciones.
-A los 18 meses el niño pasa de las emisiones una sola palabra a la combinación de 2 elementos
-Recursos presintàcticos: la repetición sirve para crear unaestructura parecida a la sintáctica pero sin recargar al niño con la exigencia de relacionar dos ítems de contenido.
-El encadenamiento: es la habilidad para producir palabras de forma contigua en unespacio de tiempo corto.
-La relación: es la habilidad para expresar con dos palabras relaciones conceptuales previamente establecidas.
La repetición de palabras y la imitación de frases puedeconsiderarse como vías que utiliza el niño en su acceso a las construcciones morfosintácticas.

Las frases de dos palabras (18-24 meses)
-Palabras eje: pueden ocupar el primer o segundo lugar en lasfrases de dos palabras y se definen como palabras muy funcionales y frecuentes aunque escasas en numero.
-Palabras abiertas: es un grupo amplio ( sustantivos, verbos, adjetivos) y se empleaban...