INTRODUCCIÓN

A lo largo de la vida, el individuo decide día a día sus aspectos, triviales o trascendentes, algunas veces de maneraconsciente y otras aparentemente sin pensarlas; es probablemente durante la edad adulta donde se presenta mayor frustración para tomardecisiones en cuanto a continuar estudios que no logró culminar en su adolescencia. Alrededor de los 18 años de edad, el individuo ya es capaz devalorar imágenes que tiene del futuro distante y de alinearlas con la realidad, entonces comienza a despertar su interés por evaluar laslimitaciones y oportunidades que cada quien tiene en el momento actual y sus posibles consecuencias en el futuro º
Por lo anterior, el proyectoque se presenta, viene a reforzar el proceso de motivación para la toma de decisión ante la prosecución de estudios universitarios de losegresados de la misión Ribas, con los alumnos cursantes de los diferentes niveles de bachillerato, que asisten a la Unidad Educativa Miguel ArturoGonzález Granadillo ubicada en el sector San Agustín de la parroquia Miguel Peña del municipio Valencia en el estado Carabobo. Sobre la base delas consideraciones anteriores, se plantea la idea de presentar una propuesta de estrategias motivacionales para incentivar la prosecución deestudios universitarios de los egresados de la misión Ribas, y de esta manera ofrecer alternativas que ayude a los alumnos a tomar decisiones [continua]

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