Motivacion escolar

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 21 (5247 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 28 de julio de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
[pic] [pic] MINI PROYECTO DE: IMPLEMENTACIÓN DE VALORES Y VIRTUDES EN LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE LA REPARACIÓN DE ARTEFACTOS ELÉCTRICOS
[pic]
|Start Date: 07/10/2008[2008,10,07] |Due Date: 20/01/2009[2009,01,20] |
|Priority: 1 |Duration: 32 hour(s) |Completed: 100 %|
|Resource: TODOS |

[pic] [pic] MINI PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE VALORES Y VIRTUDES EN LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE LA REPARACIÓN DE ARTEFACTOS ELÉCTRICOS 1
1 [pic] TEMA: IMPLEMENTACIÓN DE VALORES Y VIRTUDES EN LOS ALUMNO DEL 2 º B DE LA ESCUELA INDUSTRIAL EL PINAR ENEL SUB.-SECTOR DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA A TRAVÉS DE LA REPARACIÓN DE ARTEFACTOS ELÉCTRICOS EN MAL ESTADO DONADOS POR LA COMUNIDAD ESCOLAR 4
1.1 [pic] LA PERSONA Y SU ENTORNO 5
1.1.1 [pic] DESARROLLAR LA INICIATIVA PERSONAL, EL TRABAJO EN EQUIPO Y EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR 5
2 [pic] OBJETIVO GENERAL 5
3 [pic] CARTAS GANTT DEL PROYECTO 5
3.1 Cronograma del proyecto 5
3.2 CARTAGANTT DE LAS ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS 6
4 [pic] OBJETIVOS ESPECÍFICOS : 7
4.1 [pic] INSTALACIÓN DE COMPETENCIAS VALORICAS EN LOS ALUMNOS DEL 2 º AÑO B 7
4.1.1 [pic] APRENDER A CONVIVIR 7
4.1.2 [pic] APRENDER A SER 7
4.1.3 [pic] TOLERANCIA 7
4.1.4 [pic] SOLIDARIDAD 7
4.1.5 [pic] TRABAJO EN EQUIPO 7
4.1.6 [pic] AUTONOMÍA 7
4.2 [pic] TOMA DE CONCIENCIA POR PARTEDE LOS ALUMNOS DE LA NECESIDAD DE POSEER VALORES HUMANOS PARA SU CRECIMIENTO PERSONAL Y SER UNA PERSONA INTEGRA 7
4.2.1 [pic] LA PERSONA Y SU ENTORNO 7
[pic] TRABAJO EN EQUIPO 7
[pic] SOLARIDAD 7
[pic] EMPATIA 8
4.3 [pic] INSTALAR EN LOS ALUMNOS LOS CONTENIDOS :CONCEPTUALES , PROCEDIMENTALES DEL SUB- SECTOR E. T. 8
5 [pic] JUSTIFICACIÓN 8
5.1 [pic] FRENTE ALA MANIFIESTA FALENCIA DE VALORES Y ACTITUDES EN LOS ALUMNOS DE 2º B , ES NECESARIO AUMENTAR EL CONOCIMIENTO SOBRE EL SER HUMANO Y SOCIAL , QUE DEBE INTERACTUAR CON LOS DEMÁS SERES DE IGUAL ESPECIE 9
5.2 [pic] EL INTERÉS QUE LOS ALUMNOS SIENTEN POR LA TECNOLOGÍA Y LA INTERDEPENDENCIA QUE EXISTE ENTRE LOS SUBSECTORES Y A TRAVÉS DEL LOGRO DE LOS RESPECTIVOS APRENDIZAJES PERMITEREFORZAR , AUMENTAR LOS VALORES ÉTICOS Y MORALES 10
5.3 [pic] LA AUSENCIA O EL DEBILITAMIENTO DE LOS VALORES ÉTICOS Y MORALES SON LA CAUSA DE CONFLICTOS EN TODOS LOS ÁMBITOS ( SOCIAL,ECONÓMICO , FAMILIAR LABORAL ETC.) 10
5.4 [pic] LA ESCUELA INDUSTRIAL EL PINAR TIENE COMO MISIÓN ENTRE SUS OBJETIVOS , EL PREPARAR A LOS JÓVENES DE HOY Y DEL FUTURO CON IDEALES Y VALORES , FUNDAMENTADOS EN UNACONVIVENCIA PARTICIPATIVA Y DEMOCRÁTICA , EN UN AMBIENTE DE AGRADO , RESPETO Y TOLERANCIA MUTUA 10
6 [pic] ESTRATEGIA O METODOLOGÍA DE TRABAJO DEL PROYECTO DE REPARACIÓN DE ARTEFACTOS ELÉCTRICOS 10
6.1 [pic] CAMPAÑA DE RECOLECCIÓN DE DONACIÓN DE ARTEFACTOS ELÉCTRICOS POSIBLES DE REPARAR 10
6.2 [pic] DIVISIÓN DEL TRABAJO 10
6.2.1 [pic] GRUPO 1: REPARACIÓN DE LAVADORAS SIMPLE 10
6.2.2[pic] GRUPO 2 : REPARACIÓN DE CENTRÍFUGAS SIMPLES 10
6.2.3 [pic] GRUPO 4 : REPARACIÓN DE ENCERADORAS 11
6.2.4 [pic] GRUPO 5 : REPARACIÓN DE ASPIRADORAS 11
6.2.5 [pic] GRUPO 3 : REPARACIÓN DE ESTUFAS ELÉCTRICAS 11
6.3 [pic] Integrar las experiencias y conocimientos previos de los alumnos 11
6.4 [pic] Reglas del procedimiento 11
6.4.1 [pic] Principios de la metodología delproyecto 11
[pic] El proyecto debe realizarse en grupo 11
[pic] Los alumnos deciden en todos los aspectos claves de la planificación y realización del proyecto 11
[pic] División del trabajo 11
[pic] Composición del grupo 11
[pic] Cada grupo decide que artefacto eléctrico re acondicionara 11
6.4.2 [pic] Se organiza el grupo y desarrollan las guías de...
tracking img