motivacion y sensivilidad por william sierra

MOTIVACIÓN Y SENSIBILIDAD
COMO ELEMENTOS EN LA DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA


Por William Sierra Garzón

Lo que William Sierra nos quiere expresar es que: La escritura es unaactividad que docentes quieren inculcar en los jóvenes como de lugar han llegado a hacer campañas, seminarios y todo tipo de publicaciones, pero eso no ha sido suficiente. También hay quedarnos cuenta que es mas fácil leer que escribir pero lo que muchas personas no se dan cuenta es que los jóvenes si escriben y mucho, pero lo que ellos escriben no es valido en el contextoacadémico, si no que los jóvenes escribimos lo sentimos, lo que nos motiva como cartas de amor, amistad, diarios, horóscopos y todas esas cosas que las personas no les toman importancia.Muchos se preguntan ¿Por qué los jóvenes no les gusta escribir? La verdad es que a muchos jóvenes si les gusta solo que les falta esa motivación o que una persona les de su opinión sobre loscuentos, diarios y aquello que ellos escriben, en cambio lo que las personas quieren es que los adolecentes se pongan a redactar ensayos, documentos administrativos, memorandos etc.
Tambienpara poner hacer que los jóvenes escriban o lean hay que conocer sus pensamientos lo que ellos sienten como viven, lo que los inquieta hay que enseñarles a conocerse ellos mismos como personaspara que ellos puedan redactar o expresarse de mejor manera.

Mi opinión: Yo opino que la lectura y la escritura es algo escencial en nuestra vida pero hay personas que sabendesarrollarla mejor, nosotros los jóvenes por ejemplo no sabemos la importancia o en lo que nos pueda ayudar el aprender a leer, escribir o redactar algo formal, tampoco es malo que muchos de nosotrosprefiramos escribir cartas o un diario creo que por algo se empieza y que las personas deberían entender que a algunos jóvenes se les hace mas interesante escribir cosas no tan formales.