Motivacion

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TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN
Cap 7 Palmero

TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN

1. TEORÍAS PRIMITIVAS
a Teoría del instinto
b Teoría del impulso
c Teoría de la voluntad

2. TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS
A Enfoque biológico
a Mecanismos autoreguladores y motivación (homeostasis)
b Bases genéticas de la motivación (traspaso de genes)
c Bases fisiológicas de la motivaciónCentros del placer (dopamina, endorfinas)
Teoría de la activación (arousal)

B Enfoque comportamental o del aprendizaje
Recompensas - incentivos
a Incentivos y motivación intrínseca.

C Enfoque cognitivo – social
a Teorías de feedback negativo
Planes y metas (TOTE)
Teoría de consistencias cognitivas : Disonancia cognitiva.
bTeorías de la expectativa – valor
c Teoría de la atribución
d Motivación de competencia y crecimiento.
Motivación competencia o efectancia
Teoría de la evaluación cognitiva.
Motivación de crecimiento.
e Teorías del self y autorregulación

D Enfoque de las diferencias individuales
a Orientación biológica (temperamento)
bOrientación social (necesidades de Murray)
c Orientación evolutiva (tareas evolutivas)
d Orientación factorialista (personalidad)

La motivación se ve en :
• RIGOR
• PERSISTENCIA
• PREFERENCIAS CONDUCTUALES

La motivación se basa en el :
DETERMINISMO
y el HEDONISMO

DETERMINISMO: La conducta está determinada (causada) por acontecimientos externos o internos. Estosacontecimientos son conocidos y con ellos se puede predecir la conducta.

HEDONISMO: La causa última de la conducta, es buscar conseguir placer y evitar el dolor.

En la historia del Ser Humano, se le daba mucha importancia a la
RAZÓN
y a la VOLUNTAD, (que depende de la propia idea de mundo.

como elementos fundamentales de la génesis conductual.,

ASOCIACIONISMO:Determina que la experiencia humana determina la voluntad.

DARWIN: Comportamiento con valor en la adaptación y superación vivencial.
El Ser Humano pertenece al mundo animal (determinismo)

1.- TEORIAS PRIMITIVAS DE LA MOTIVACIÓN

a) TEORIA INSTINTO:
• Mc Dougall, señala que el hombre busca metas
• James, plantea que hay que actuar para conseguir algo, sin la necesidadse ha aprendido con anterioridad.

Mc. Dougall: Instintos son : comida, evitar est. Nocivos, sexo, curiosidad.

Cada Instinto tiene componentes
• COGNITIVOS: receptividad a determinado estímulo | cambian con el
• CONATIVOS: Comportamiento | aprendizaje y experiencia
• AFECTO: Núcleo afectivo invariable.

CRITICAS:
➢ Teoría que carece deapoyo empírico y son circulares
➢ Existe el instinto por que se ve la conducta y la conducta aparece por su instinto (ej.: agresión).
➢ No son generalizables interculturalmente por lo cual no son muy precisas.
➢ No consideraban factores ambientales, son centradas en el organismo.

b) TEORIA IMPULSO:
En estudios de privación se ve aumentada la activación en animales.

Hull: planteaque la conducta es función de la MOTIVACIÓN (impulso: hrs. De privación. Intensidad estado nocivo) y del APRENDIZAJE ( hábito: o fuerza asociativa como números de ensayos)

REDUCCION DEL IMPULSO = REFUERZO
La reducción del impulso, refuerza la conducta instrumental que precedió a su obtención.

CRITICAS:
➢ Relación impulso activación es muy compleja
➢ Existe motivaciónen ausencia de un estado de necesidad
➢ Acontecimientos pueden ser reforzantes aunque no reducían nivel de impulso animal.

c) TEORIA DE LA VOLUNTAD:

Ach: “La tendencia determinante”: influencia de la representación interna de una meta sobre pensamiento y acciones : (determinación o intensión de hacer algo, lucha consciente v/s condicionamiento previo)

2.- TEORIAS...
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